Le forme sociali dell'educazione. Servizi, territori, società - 9788820457372

Le forme sociali dell'educazione. Servizi, territori, società: Pensato per quanti - studiosi, ricercatori, attori politici e istituzionali, educatori, assistenti sociali, psicologi e operatori sociali in genere - a vario titolo sono interessati ai processi educativi, il volume offre un quadro di riferimento su orientamenti, nodi critici e approcci sviluppati nell'ambito della pedagogia sociale, in un'ottica di circolarità tra riflessione teorica e prassi. La pedagogia sociale affronta il tema educativo indagando, in particolare, la pluralità di agenzie in cui si svolge l'esperienza di apprendimento del soggetto: non solo gli istituti tradizionalmente deputati all'istruzione e alla formazione, ma anche il luogo di lavoro, la famiglia, il territorio in cui si abita, gli spazi dell'associazionismo, della partecipazione e dell'impegno civile, le relazioni sociali, le tecnologie dell'informazione e della comunicazione rappresentano, di fatto, rilevanti "forme sociali dell'educazione". Il volume intende offrire, in quest'ottica, una "cassetta degli attrezzi" per affrontare le questioni sociali emergenti con risposte formative coerenti, attraverso un'analisi della loro articolazione nei servizi, nel territorio e nella società.
Designed for all scholars, researchers, political and institutional actors, educators, social workers, psychologists and social workers in general are interested in various ways to the educational processes, the volume provides a framework for guidelines, critical nodes and approaches developed in the field of social pedagogy, in a perspective of theoretical reflection and circularity between practices. Social pedagogy focuses on investigating education, in particular, the plurality of offices where the learning experience of the subject: not only traditionally institutions responsible for education and training, but also the place of work, the family, the territory in which you live, spaces of associations, participation and civic engagement, social relationships, information and communication technologies represent in fact, relevant "social forms of education". This volume aims to provide, in this context, a "tool box" to address emerging social issues with consistent training responses, through an analysis of their articulation in services, in the territory and in society.