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Imparare dalla luna - 9788874625819
di Stefano Catucci edito da Quodlibet, 2013
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Imparare dalla luna
- Autore: Stefano Catucci
- Editore: Quodlibet
- Collana: Quaderni Quodlibet , Nr. 46
- Data di Pubblicazione: 2013
- Genere: SCIENZE SOCIALI
- Argomento : Spazio
- Pagine: 206
- Dimensioni mm: 222 x 0 x 23
- ISBN-10: 8874625812
- ISBN-13: 9788874625819
Imparare dalla luna: La Luna torna al centro dei programmi di esplorazione dello spazio e i suoi futuri visitatori troveranno ad attenderli un'attrattiva senza paragoni: i primi parchi archeologici della presenza umana fuori dalla Terra. Già in previsione delle missioni robotiche, la Nasa ha proposto di limitare l'avvicinamento ai siti storici degli allunaggi per proteggere le zone calpestate dagli astronauti più di quarant'anni fa e tutelarle da possibili contaminazioni. Quale valore possiamo però attribuire alle tracce lasciate dagli uomini sulla Luna? E perché considerare come un tesoro culturale anche i rottami, gli scarti, la zavorra in cui consiste la maggior parte degli oggetti che vi si trovano? Imparare dalla Luna significa esaminare i paradossi della sua imminente trasformazione in museo per ricavare indicazioni su fenomeni che oggi, sulla Terra, rappresentano l'altra faccia del dominio della tecnica: la logica del turismo, il nostro rapporto feticistico con le cose del passato, la confusione fra testimonianza storica e spettacolo. Significa, in altre parole, provare a risvegliarsi dal XX secolo e dai modelli di sviluppo che l'hanno caratterizzato.
The Moon returns to the center of the space exploration programs and its future visitors will find an unparalleled attraction: the first archaeological parks of human presence off the ground. Already in anticipation of robotic missions, Nasa has proposed limiting the approach to historical sites of Lunar landings to protect areas trampled by astronauts over forty years ago and protect them from contamination. What value can, however, be attributed to the traces left by explorers on the Moon? And why is regarded as a cultural treasure even the scrap, waste, the ballast that is most objects to be found there? Learn from the Moon means examine the paradoxes of his imminent transformation into a museum to obtain indications on phenomena that today, on Earth, are the other side of the domination of technology: the logic of pleasure, our fetishised things of the past, the confusion between the historical record and show. Means, in other words, try to awaken from the 20th century and the development models that have characterized.
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