Manuale per il colloquio pedagogico di consulenza - 9788835327172

Manuale per il colloquio pedagogico di consulenza: Non esiste strumento più potente della parola nella mani di un Pedagogista. E non esiste settore della formazione di un Pedagogista più trascurato del colloquio di consulenza. Non solo in nessuna Università italiana non è presente un esame sulle tecniche e le strategie del colloquio di consulenza ma, cosa incredibilmente, non esiste nemmeno un testo specifico sull'argomento. Questo manuale sul colloquio pedagogico di consulenza vuole essere un tentativo di colmare questa paradossale lacuna. Nato da oltre quindici anni di esperienza sul campo è indirizzato ai Pedagogisti in formazione che stanno per avventurarsi nel complesso campo della consulenza. Ma è indirizzato anche ai colleghi Pedagogisti già esperti ai quali magari interessa un testo snello e di facile consultazione per rinfrescare alcune tecniche e strategie. Seguendo una logica pratica e spendibile nella professione quotidiana il testo presenta una prima parte teorica indirizzata all'analisi delle basi della comunicazione, e una seconda parte pratica dedicata all'illustrazione della tecnica e delle strategie di gestione e conduzione del colloquio di consulenza pedagogico. Chiude la trattazione l'analisi dei casi di colloqui pedagogici di consulenza con la persona affetta da demenza , con il minore, con l'adolescente, con il tossicodipendente, con il paziente psichiatrico, con la famiglia, nel lutto. Prefazione di Elisabetta Boeddu.
There is no instrument more powerful than the word in the hands of a Pedagogist. And there is no area of training a more neglected pedagogue than the consultancy interview. Not only is there not an examination of the techniques and strategies of the consultancy interview in no Italian university, but there is not even a specific text on the subject. This handbook on the pedagogical interview of advice is intended to be an attempt to fill this paradoxical gap. Born from more than fifteen years of experience in the field, he is aimed at the educational pedagogists who are about to venture into the complex field of consulting. But it is also addressed to fellow already experienced Pedagogists who may be interested in a lean text and easy to consult to refresh some techniques and strategies. Following a practical and expendable logic in the daily profession, the text presents a first theoretical part aimed at the analysis of the basics of communication, and a second practical part dedicated to illustrating the technique and strategies of management and conduct of the pedagogical consultancy interview. The analysis of cases of pedagogical counselling interviews with the person with dementia, with the child, with the adolescent, with the drug addict, with the psychiatric patient, with the family, in mourning, closes the treatment. Foreword by Elizabeth Boeddu.