Ereaders ed ebooks nelle università - 9788847025271

Ereaders ed ebooks nelle università: Il volume presenta i risultati della prima survey quantitativa svolta in Italia sulle opinioni, le percezioni ed i comportamenti degli utenti accademici circa l'utilizzo degli ereaders (lettori a inchiostro elettronico, tablet, smartphone) e dei contenuti "accademici" fruiti su questi device e su pc. Esso raccoglie le opinioni di studenti, docenti, ricercatori e bibliotecari di numerose università italiane. Il volume, tuttavia, non si limita a questa innovativa ed originale ricerca: delinea infatti un vasto ed informato panorama dell'editoria digitale accademica, a livello italiano e internazionale; un panorama che permette al lettore di comprendere e comparare la dimensione della rapida diffusione del fenomeno degli ereaders e dei contenuti digitali per l'editoria accademica nelle differenti aree dei paesi OCSE. Si offre un'ampia panoramica delle differenti tecnologie hardware e software coinvolte nella transizione al digitale nella trasmissione dei saperi: i nuovi "oggetti digitali" per la trasmissione del sapere accademico (Ipertesti, ebook, learning object ed enhanced ebook), i nuovi formati di archiviazione e fruizione digitale (html, pdf, epub), i nuovi supporti (Ipad, tablet, smartphone, ereaders). Si offre infine uno scenario evolutivo rivolto al futuro del mercato dell'editoria digitale accademica e si sviluppa una serie di fondate ipotesi circa i futuri comportamenti d'uso degli attori universitari di questi strumenti.
The book presents the results of the first quantitative survey carried out in Italy on the opinions, perceptions and behaviors of academic users about usage of ereaders (e ink readers, tablet, smartphone) and "academic" content visualized on these devices and pc. It collects the opinions of students, teachers, researchers and librarians in many Italian universities. The volume, however, is not limited to this innovative and original research: outlines a broad and informed view of digital publishing Italian and international academic level; a panorama that allows the reader to understand and compare the size of the rapid spread of the phenomenon of ereaders and digital content for academic publishing in different areas of OECD countries. It provides a broad overview of the different hardware and software technologies that are involved in the transition to digital in the transmission of knowledge: the new "digital objects" for transmission of academic knowledge (Hypertext, ebook, learning objects and enhanced ebook), digital storage and use the new formats (html, pdf, epub), new media (Ipad, tablets, smartphones, ereaders). It also offers evolutionary scenario towards the future of digital scholarly publishing market and develops a series of unfounded assumptions about future usage behaviors of college players of these instruments.