Oltre il neomanagement. Verso una gestione delle persone sostenibile e generativa - 9788868962593

Oltre il neomanagement. Verso una gestione delle persone sostenibile e generativa: Engagement, empowerment, leadership, entrepreneurship, emotional intelligence, coaching, agility, flexibility, accountability, coping, self management, self-awareness, resilience, commitment... Esempi di parole che galleggiando nel discorso neomanageriale appaiono oggi inflazionate e spesso svuotate del loro significato. Questo discorso è oggi in difficoltà, come mai nell'ultimo trentennio, nella sua funzione di mediazione tra l'umano, il tecnico, l'economico e l'ecologico nelle organizzazioni lavorative, sembra anzi produrre molto disengagement e significative perdite di valore e diviene oggetto di una sempre più autorevole critica riflessiva. È ormai evidente la crisi di sostenibilità e credibilità economica, sociale e psicologica del discorso neomanageriale, che oggi volge al tramonto. Mentre emergono idee, discorsi e pratiche alternativi, è urgente che la comunità professionale dello human resource management e quella più vasta dei manager partecipino a una riflessione di largo respiro orientata alla consapevolezza critica e alla ricerca di paradigmi di pensiero e di prassi più in grado di rispondere alle sfide del presente. I paradigmi del valore condiviso, della sostenibilità e della generatività sociale, muovendo da premesse profondamente diverse, ispirano prassi di gestione e formazione alternative nel loro senso e nella loro concretezza. Le filosofie dell'action research e action learning propongono un approccio alla management education coerente con questi nuovi orizzonti. Quale idea di management, di gestione del personale e di formazione consentirà di entrare ne
Engagement, empowerment, leadership, entrepreneurship, emotional intelligence, coaching, agility, flexibility, accountability, coping, self management, self-awareness, resilience, commitment... Examples of words floating in neo-managerial discourse appear today inflated and often emptied of their meaning. This discourse is in trouble today, as it has been in the last thirty years, in its function of mediation between the human, the technical, the economic and the ecological in the working organizations, it seems to produce much disengagement and significant losses of value and becomes the subject of an increasingly authoritative reflexive critique. The crisis of sustainability and economic, social and psychological credibility of the neo-managerial discourse, which is now coming to an end, is now evident. As alternative ideas, discourses and practices emerge, it is urgent that the professional human resource management community and the wider community of managers participate in a wide-ranging reflection geared towards critical awareness and the search for paradigms of thought and practice that can respond to the challenges of the present. The paradigms of shared value, sustainability and social generation, moving from profoundly different premises, inspire alternative management and training practices in their sense and concreteness. The philosophies of action research and action learning propose an approach to management education consistent with these new horizons. What idea of management, personnel management and training will allow you to enter