Personalizzazione e progetto educativo. Scuola cattolica in Italia. 20° rapporto - 9788828400240

Personalizzazione e progetto educativo. Scuola cattolica in Italia. 20° rapporto: La personalizzazione è un modello educativo particolarmente appropriato per una scuola cattolica in quanto pone al centro l'alunno come persona, cioè nella totalità e complessità della sua realtà di vita. La riflessione pedagogica più aggiornata propone la personalizzazione come una strategia educativa completa, valida per qualsiasi tipo di scuola, ed anche il Ministero dell'Istruzione, con fasi alterne, la sta proponendo in diversi contesti. Il XX Rapporto del Centro Studi per la Scuola Cattolica fa il punto sulla personalizzazione, analizzandone le potenzialità didattiche, le radici teoriche nel concetto di persona, i legami con il progetto educativo che caratterizza ogni scuola cattolica, le esperienze che ne testimoniano la praticabilità. Alcune indagini empiriche documentano la percezione che le scuole cattoliche hanno del proprio progetto educativo e della presenza della personalizzazione al suo interno. Il volume si conclude con una sintesi statistica sui principali indicatori della scuola cattolica negli ultimi venti anni.
Personalization is an educational model especially appropriate for a Catholic school as it focuses on the student as a person, that is, in totality and complexity of his life reality. The most current pedagogical reflection offers the full educational strategy, customization applies to any type of school, and also the Ministry of education, with ups and downs, is posing in a variety of contexts. The 20th report of the study Center for Catholic schools makes the point about customizing, analyzing the potential educational, theoretical roots in the concept of person, links with the educational philosophy that characterizes every Catholic school, experiences which bear witness to the practicality. Empirical surveys document the perception that Catholic schools have their own educational project and the presence of customization within it. The volume concludes with a summary statistics on key indicators of Catholic schools in the last twenty years.