L'evento didattico. Dinamiche e processi - 9788843043873

L'evento didattico. Dinamiche e processi: Quali sono "le parole" e "i significati" che ruotano intorno all'agire didattico e dalla cui composizione e scomposizione, attraverso concetti, categorie, discorsi e narrazioni è possibile comprendere meglio e meglio lavorare nei contesti educativi? Il volume presenta le parole chiave di quel sistema di saperi, disponendosi in una prospettiva interattiva e attivizzante nei confronti dei lettori che, in linea con l'interpretazione di didattica qui accreditata, sono messi in grado di ricostruire un "loro" sapere didattico a partire dalle piste aperte in queste pagine, anche avvalendosi del supporto on line. Uno strumento interpretativo, quindi, di un sapere teorico-pratico i cui primi snodi critici sono quello epistemologico e quello processuale: l'epistemologia, i processi fondativi e le dinamiche che sottostanno all'evento didattico.
What are "words" and "meanings" that revolve around teaching Act and whose composition and decomposition, through concepts, categories, discourses and narratives you can better understand and better work in educational contexts? The book presents the keywords of that system of knowledge, by placing itself in an interactive and attivizzante perspective towards readers who, in line with the interpretation of educational visits here, are able to reconstruct a "they" know teaching from slopes in these pages, even with the support on line. Interpretative instrument, therefore, of theoretical and practical knowledge whose first critical joints are what epistemological and that case: epistemology, founding processes and dynamics that are subject to educational event.