È intelligente ma non si applica. Come gestire i colloqui scuola-famiglia - 9788861376656

È intelligente ma non si applica. Come gestire i colloqui scuola-famiglia: Insegnare è l'arte della trasmissione delle conoscenze, ma richiede anche notevoli abilità nel campo della gestione delle relazioni, specie nelle situazioni di tensione con gli allievi e i loro genitori. Numerose ricerche confermano che una buona collaborazione tra genitori e scuola è un fattore importante del successo scolastico dei bambini. Nato dall'esperienza dell'autrice nel campo della comunicazione, questo libro analizza le componenti della relazione insegnanti-genitori, portando alla luce messaggi e comportamenti sotterranei che possono favorirla in senso positivo o, al contrario, comprometterla alla base. Attraverso numerosi esempi di situazioni «classiche» e chiare indicazioni, fornisce utili consigli per impostare i colloqui scuola-famiglia in modo proficuo e sereno promuovendo la cooperazione, la fiducia e il rispetto reciproco. Una lettura rivolta e dedicata agli insegnanti, che magari oggi non godono più di particolare prestigio come in passato, ma non per questo devono rinunciare a conquistarlo giorno per giorno attraverso la qualità del loro operato.
Teaching is the art of communicating knowledge, but it also requires considerable skill in the field of managing relationships, especially in tense situations with students and their parents. Numerous studies confirm that good cooperation between parents and school is an important factor in academic success of children. Born from the experience of the author in the field of communication, this book analyzes the components of the report teachers-parents, bringing to light posts and underground behavior that may encourage it in a good way or, conversely, compromising it at the base. Through numerous examples ??classic?? and clear indications, provides useful tips to set school-family talks so profitable and fair weather by encouraging cooperation, trust and mutual respect. A reading riot and dedicated teachers, perhaps today no longer enjoy particular prestige as before, but no need to give up to conquer it day by day through the quality of their work.