Universo famiglie. Ricerca-azione nel territorio di Forlì-Cesena - 9788884345684

Universo famiglie. Ricerca-azione nel territorio di Forlì-Cesena: La storia delle modalità di essere famiglia è un lento e irreversibile percorso di profonda trasformazione e rivisitazione del modo in cui gli esseri umani si uniscono in legami primari. Contemporaneamente e simultaneamente anche i servizi si pongono il quesito del se e come possono trasformarsi per accogliere e connettersi con nuovi bisogni dei bambini e delle famiglie che intercettano, al fine di garantire la qualità del proprio operato. Questo contributo traccia il percorso e gli esiti di un lavoro che ha coinvolto diversi professionisti interessati a riflettere e interrogarsi circa l'intreccio tra nuovi bisogni delle famiglie contemporanee e servizi per la prima infanzia. Coordinatori pedagogici, ricercatori, formatori, educatrici e dirigenti hanno costruito un percorso di ricerca complesso, intrecciando ad esso il livello formativo delle équipe educative e dello stesso coordinamento provinciale, quello dell'intervento psicoeducativo per i genitori dei bambini frequentanti i servizi e quello riflessivo della relazione tra essi e gli educatori che vedono quotidianamente. Il volume si configura come report di lavoro nel quale i colleghi possono trovare, oltre che la narrazione e i contenuti dell'esito della sperimentazione, anche strumenti progettuali sul tema della partecipazione delle famiglie, della qualità percepita, del monitoraggio del proprio operato nei confronti delle famiglie che accedono ai servizi.
The story of how a family is a slow and irreversible path of profound transformation and reinterpretation of the way human beings come together in primary links. At the same time and simultaneously also the services you pose the question of whether and how they can be transformed to accommodate and connect with new needs of children and families which intercept, in order to ensure the quality of their work. This paper traces the path and the results of a job that involved various professionals interested in reflecting and questioning about the interweaving of new needs of contemporary families and early childhood services. Pedagogical coordinators, researchers, trainers, educators and leaders have built a research complex, interweaving it the same coordination formative level educational teams and provincial, the psychoeducational intervention for parents of children attending services and reflective of the relationship between them and educators who see daily. The volume is configured as reports of work in which colleagues can find, in addition to the narrative and the contents of the outcome of the trial, including design tools on the subject of family involvement, perceived quality, monitoring of its work towards families accessing services.