Educazione, pedagogia e scuola dall'Umanesimo al Romanticismo - 9788861842311

Educazione, pedagogia e scuola dall'Umanesimo al Romanticismo: Frutto di un lavoro collettivo, il volume percorre i tratti principali del costituirsi delle moderne nozioni di educazione, pedagogia e scuola. Esso si affida, da un lato, all'esame delle proposte teoriche dei più significativi protagonisti della cultura pedagogica del tempo (Locke, Rousseau, Herbart, Pestalozzi, Aporti, Rosmini); dall'altro passa in rassegna i cambiamenti che percorrono le istituzioni educative tra XVI e XVIII secolo (dal collegio al sorgere e al primo svilupparsi delle scuole popolari) e il costituirsi del modello educativo femminile. Nel susseguirsi delle pagine scorre il delinearsi di un silenzioso quanto profondo fenomeno e cioè quello di una crescente alfabetizzazione e scolarizzazione e, nel contempo, il manifestarsi di una maggiore sollecitudine delle famiglie nell'educazione dei figli.
The result of a collective work, the volume covers the main features of the formation of modern concepts of education, pedagogy and school. It relies on the one hand, the examination of theoretical proposals of the most important protagonists of educational culture of the time (Locke, Rousseau, Herbart, Pestalozzi, Aporti, Rosmini); the other looks at the changes that run educational institutions between 16th and 18th century (by the College to the rising and popular schools first develop) and the establishment of women's educational model. In the sequence of pages flows the emergence of a silent how deep that phenomenon of a growing literacy and schooling and, at the same time, the emergence of a greater concern of families in the education of their children.