Metodi e strumenti per l'insegnamento e l'apprendimento della chimica. Con espansione online - 9788833190198

Metodi e strumenti per l'insegnamento e l'apprendimento della chimica. Con espansione online: Il volume si rivolge a chi insegna chimica, o sta affrontando l'iter per diventare docente, e contiene i principali fondamenti pedagogici relativi all'insegnamento e all'apprendimento della chimica. Lo scopo del testo è favorire la costruzione di saperi e buone pratiche indispensabili nell'ambito della propria professionalità, sviluppando la capacità di attivare percorsi di apprendimento che facilitino l'acquisizione di conoscenze e abilità su vari livelli. Dopo una puntuale rassegna delle tematiche ritenute alla base della prassi e della teoria, il testo pone particolare attenzione ai processi di apprendimento che si attivano attraverso la prassi esecutiva (mediante un apposito capitolo dedicato alle schede e attività pratiche), passando a offrire spunti utili alla conoscenza dei principali metodi e strumenti della didattica della chimica volti all'acquisizione delle competenze fondamentali per la progettazione didattica di efficaci percorsi di insegnamento. Il volume, inoltre, è arricchito da una serie di inserti che consentono di fissare meglio i concetti basilari della disciplina e da tre appendici, contenenti indicazioni bibliografiche e spunti di approfondimento.
The volume is aimed at those who teach chemistry, or is addressing the process of becoming a lecturer, and contains the main pedagogical foundations related to the teaching and learning of chemistry. The aim of the text is to promote the construction of knowledge and good practice indispensable in the field of its professionalism, developing the ability to activate learning pathways that facilitate the acquisition of knowledge and skills on various levels. After a punctual review of the issues considered at the basis of practice and theory, the text puts particular attention to the learning processes that are activated through the practice of execution (through a special chapter dedicated to the boards and activities To provide useful insights into the knowledge of the main methods and tools of the teaching of chemistry aimed at acquiring the fundamental competences for the didactic design of effective teaching pathways. The volume, moreover, is enriched by a series of inserts that allow to better fix the basic concepts of the discipline and from three appendices, containing bibliographical indications and ideas of deepening.