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Bullismo e altre sfide. Metodi, strategie didattiche e consigli per essere un insegnante felice e per far crescere serenamente i propri studenti - 9788842542995
di Gabriella Colla Iovinella M. Cristina Barbaro Pontoriero edito da Ugo Mursia Editore, 2009
- Prezzo di Copertina: € 16.00
- € 15.20
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Bullismo e altre sfide. Metodi, strategie didattiche e consigli per essere un insegnante felice e per far crescere serenamente i propri studenti
- Autori : Gabriella Colla Iovinella M. Cristina Barbaro Pontoriero
- Editore: Ugo Mursia Editore
- Collana: Insegnare oltre il 2000
- Data di Pubblicazione: 2009
- Genere: educazione
- Argomento : Bullismo
- Pagine: 258
- ISBN-10: 8842542997
- ISBN-13: 9788842542995
Bullismo e altre sfide. Metodi, strategie didattiche e consigli per essere un insegnante felice e per far crescere serenamente i propri studenti: Come comunicare con gli studenti, che tipo di rapporto instaurare tra insegnante e allievi, come affrontare il disagio dei ragazzi, come migliorare la gestione della classe in situazioni difficili. Ricco di consigli e suggerimenti utili su come gestire lo stress e l'attività quotidiana, questo manuale teorico-pratico racconta la nostra scuola e si rivolge a tutti coloro che in vario modo se ne occupano e devono confrontarsi con comportamenti devianti e disagio giovanile: dagli insegnanti agli educatori, dai dirigenti scolastici ai genitori. Un intero capitolo è dedicato al fenomeno del bullismo indagato nelle sue diverse sfaccettature e presenta una serie di progetti realizzati in alcune realtà italiane che possono essere spunto di riflessione e di aiuto al lavoro dei docenti: viene spiegato come riconoscere il bullo, quali sono le vittime designate, in quali situazioni si verificano episodi di prepotenza e reati, e come questi possono essere puniti attraverso procedimenti d'ufficio. Completa l'opera un'appendice sulla recente normativa di riferimento.
How to communicate with students, what kind of relationship between teacher and students, how to deal with the discomfort of the boys, how to improve classroom management in difficult situations. Packed with information and tips on how to handle stress and the daily activity, this theoretical-practical manual tells our school and will appeal to all those who in various ways if they occupy and have to deal with deviant behaviour and youth problems: teachers educators, school principals to parents. An entire chapter is devoted to the phenomenon of bullying investigated in its different facets and has a number of projects in some Italian companies that may be food for thought and help the work of teachers: explains how to recognize the bully, what are the intended victims, in which situations you experience episodes of bullying and crimes, and how these can be punished through proceedings ex officio. Completes the work an appendix on recent legislation.
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