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Storie per pensare. Vol. 3: Il pensiero motivante, flessibile, focalizzato e potenziato. Attività e proposte per la scuola secondaria di secondo grado - 9788859002413

di Barbara Colombo edito da Erickson, 2013

Informazioni bibliografiche del Libro

  • Titolo del Libro: Storie per pensare. Vol. 3: Il pensiero motivante, flessibile, focalizzato e potenziato. Attività e proposte per la scuola secondaria di secondo grado
  • Sottotitolo: Il pensiero motivante, flessibile, focalizzato e potenziato. Attività e proposte per la scuola secondaria di secondo grado
  • AutoreBarbara Colombo
  • Editore: Erickson
  • Collana: I materiali
  • Data di Pubblicazione: 2013
  • Genere: EDUCAZIONE
  • ArgomentoApprendimento
  • Pagine: 182
  • Volume: 3
  • Dimensioni mm: 297 x 211 x 12
  • ISBN-10: 8859002419
  • ISBN-13:  9788859002413

 

Storie per pensare. Vol. 3: Il pensiero motivante, flessibile, focalizzato e potenziato. Attività e proposte per la scuola secondaria di secondo grado: Scopo di questo terzo volume di "Storie per pensare" è quello di potenziare le life skills, cioè quelle "abilità di vita" riconosciute dall'Organizzazione Mondiale della Sanità come fondamentali per lo sviluppo e la crescita armonica dell'individuo. Il volume è strutturato in quattro training: Il pensiero motivante sviluppa la motivazione scolastica, rinforzando il pensiero creativo, il problem solving, l'autoconsapevolezza e la gestione delle emozioni; Il pensiero flessibile sollecita, attraverso l'utilizzo del linguaggio artistico, le competenze creative; Il pensiero focalizzato allena e consolida le capacità di concentrazione; Il pensiero potenziato sfrutta le potenzialità della narrazione per migliorare il metodo di studio. Tutti i percorsi sono organizzati attorno a una narrazione nella quale i protagonisti, ideati per favorire l'immedesimazione e la simpatia dei ragazzi, affrontano numerose difficoltà. Per ognuna di queste vengono proposte schede operative volte a potenziare le abilità cognitive e creative. Le prove sostenute sono corredate di "Questionari metacognitivi" e "Pensatoi" per riflettere sulle attività svolte.

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