La facilitazione del testo a contesto ridotto - 9788855703086

La facilitazione del testo a contesto ridotto: Uno dei problemi che si presentano ai docenti di lingua italiana in classi multilingue è spesso legato alle difficoltà originate da testi scritti a contesto ridotto, come lo sono consegne di esercizi, problemi matematici, titoli e dizionari. Dall'analisi di tale criticità generatrice di ostacoli alla comprensione linguistica si origina il presente volume, dedicato nello specifico allo studio di elementi linguistici individuabili da un insegnante sin dal momento dell'adozione di un testo, proseguendo poi durante le attività didattiche. Lessico artificioso e a bassa frequenza risulta essere così tra i fattori principali che possono intralciare l'andamento del lavoro scolastico e che in questo volume sono descritti e analizzati secondo un approccio funzionale ispirato al metodo della ricerca-azione.
One of the problems that arise for teachers of Italian language in multilingual classes is often linked to the difficulties arising from written texts in context reduced, as are renditions of exercises, math problems, titles and dictionaries. From the analysis of such critical obstacles to generating linguistic understanding originates in this volume, dedicated specifically to the study of linguistic elements identified by a teacher since the time of the adoption of a text, continuing during the educational activities. Contrived and low-frequency lexicon is thus among the main factors that can hinder the progress of school work and that in this volume are described and analyzed according to a functional approach inspired by the method of action research.