Neurodidatica, lingua e apprendimenti. Riflessione teorica e prosposte operative - 9788854866560

Neurodidatica, lingua e apprendimenti. Riflessione teorica e prosposte operative: L'opera, frutto dell'attività di action-research svolta all'interno del Master NE.FO.DO., getta le basi per nuove proposte che vedono nella ricerca neurodidattica il loro centro. La neurodidattica si configura come "sistema autonomo di dipendenze interne" che può contenere discipline quali le neuroscienze, la didattica, la psicologia e la pedagogia speciale, da cui si diramano la neurofisiologia dell'apprendimento linguistico, che si interseca con l'analisi contrastiva di lingue tipologicamente affini, la "lingüística perceptiva" e l'insiemistica. Da tale sistema si propaga in particolare la teoria delle intelligenze multiple, spunto per una rivisitazione epistemologica della 'didattica', in quanto hard science. Il sistema trova la sua entropia nell'analisi di stili, strategie e tecniche di apprendimento considerate "più adeguate" alla costruzione delle strategie didattiche che un docente/formatore può adottare. L'appendice al volume è un vademecum neurodidattico per il docente di lingua straniera.
The work, the fruit of the action-research activities carried out within the Master NE.FO. Sun, paves the way for new proposals that they see in their neurodidattica Research Center. The neurodidattica is configured as "autonomous system of internal dependencies" that can contain disciplines such as neuroscience, didactics, psychology and special education, from which branch off the neurophysiology of language learning, which intersects with the contrastive analysis of typologically similar languages, the "perceptiva" and the set-theoretic ling????stica. From that system spreads in particular the theory of multiple intelligences, ideas for teaching ', a retelling of the epistemological as hard science. The system finds its entropy in analysis of styles, learning strategies and techniques considered "best suited" to the construction of teaching strategies that a teacher/trainer can adopt. Appendix to the volume is a guide neurodidattico for teacher assistants.