Il dono della vocazione presbiterale. Ratio fundamentalis Institutionis Sacerdotalis - 9788831548724

Il dono della vocazione presbiterale. Ratio fundamentalis Institutionis Sacerdotalis: Il documento aggiorna la Ratio sulla formazione dei sacerdoti del 1970, alla luce del Magistero pontificio. All?interno della Ratio si trova l?Ordo studiorum, l?elenco indicativo delle materie che costituiscono il corso di studi dei seminaristi. È diviso in otto parti: I. Norme generali: precisa l?ambito di applicazione, le responsabilità delle Conferenze Episcopali e l?esigenza del progetto formativo in ogni Seminario. II. Le vocazioni sacerdotali: illustra le tappe formative degli aspiranti al sacerdozio. III. I fondamenti della formazione per una chiara identità presbiterale, fondata su interiorità e comunione. IV. Formazione iniziale e permanente, specificandone le singole tappe. V. Dimensioni della formazione, che deve integrare le componenti umana, spirituale, intellettuale, pastorale. VI. Gli agenti della formazione: il Vescovo diocesano, il presbiterio, i seminaristi, la comunità dei formatori, i professori, gli specialisti, la famiglia, la parrocchia. VII. Organizzazione degli studi: materie propedeutiche, studi filosofici e teologici, specializzazione. VIII. Criteri e norme per le diverse tipologie di Seminario, l?ammissione, dimissione e abbandono del Seminario; alcune indicazioni sulle persone con tendenze omosessuali.
The document updates the Ratio on the formation of priests of 1970, in the light of the Papal Magisterium. Inside of the Ratio is l? Ordo studiorum, the indicative list of matters that constitute the curriculum of seminarians. Is divided into eight parts: i. General rules: Specifies the scope, responsibilities of Episcopal Conferences and the need for training project in each workshop. II. Vocations: explains the stages of formation of the aspirants to the priesthood. III. the foundations of priestly formation for a clear identity, founded on interiority and communion. IV. Initial and ongoing formation, specifying the individual stages. V. dimensions of formation, which must integrate human, spiritual, intellectual and pastoral components. Vi. The agents of training: the diocesan bishop, the priests, seminarians, the community of educators, teachers, specialists, family, parish. VII. Organization of studies: introductory materials, philosophical and theological studies, specialization. VIII. Criteria and standards for different types of Seminar, admission, discharge, and abandonment of the seminar; some pointers on people with homosexual tendencies.