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«Maschio e femmina li creò». Per una via di dialogo sulla questione del gender nell'educazione - 9788831549219
di Congregazione per l'educazione cattolica (cur.) edito da Paoline Editoriale Libri, 2019
- Prezzo di Copertina: € 2.20
- € 2.09
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: «Maschio e femmina li creò». Per una via di dialogo sulla questione del gender nell'educazione
- Autore: Congregazione per l'educazione cattolica (cur.)
- Editore: Paoline Editoriale Libri
- Collana: Magistero , Nr. 344
- Data di Pubblicazione: 2019
- Genere: teologia morale cristiana
- Argomenti : Educazione Sessualità
- Pagine: 48
- Curatore: Congregazione per l'educazione cattolica
- ISBN-10: 8831549219
- ISBN-13: 9788831549219
«Maschio e femmina li creò». Per una via di dialogo sulla questione del gender nell'educazione: Il documento della Congregazione per l'Educazione Cattolica sul gender, firmato il 2 febbraio scorso, ha visto la luce solo pochi giorni fa. Nasce dalla consapevolezza di una particolare emergenza educativa in atto, soprattutto sui temi dell'affettività e sessualità. Si pone come obiettivo il sostenere quanti sono impegnati nell'educazione delle nuove generazioni ad affrontare «con metodo» le questioni oggi più dibattute sulla sessualità umana, alla luce del più ampio orizzonte dell'educazione all'amore. La prospettiva è indubbiamente dialogica e potrebbe essere così sintetizzata: no all'ideologia, sì alla ricerca; no alla discriminazione, sì all'accompagnamento; no all'«antropologia del neutro», sì all'antropologia delle differenze. È un testo che farà comunque discutere e attorno al quale si potrebbe attivare un importante dibattito.
The document of the Congregation for Catholic Education on Gender, signed on 2 February, was only revealed a few days ago. It arises from the awareness of a particular educational emergency in place, especially on the issues of affectivity and sexuality. The aim is to support those who are engaged in the education of the new generations to "methodically" address the most debated issues of human sexuality today, in light of the wider horizon of love education. The perspective is undoubtedly dialogic and could be summed up as follows: no to ideology, yes to research; discrimination, yes to accompaniment; 'neutral anthropology', yes to the anthropology of differences. It is a text which will, however, make discussion and around which an important debate could be triggered.
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