La cornice e lo specchio. Riflessioni ed esperienze di terapia nei luoghi dell'arte - 9788846753649

La cornice e lo specchio. Riflessioni ed esperienze di terapia nei luoghi dell'arte: L'osservazione di un dipinto, una scultura o un'installazione può produrre piacere personale e accrescimento culturale, ma anche la possibilità di riconoscersi nell'immagine. Per "specchio" intendiamo il rispecchiamento con un altro (quadro o artista) diverso da noi. In arteterapia per attivare questo processo è necessario sia presente una cornice composta da diversi fattori come: il gruppo (l'attività viene fatta insieme ad altri partecipanti con i quali si condivide un'esperienza); il facilitatore (in grado di agevolare l'uso di strumenti e tecniche, gestire tempi e spazi); il gioco espressivo (il gioco è importante nell'apprendimento e nella socializzazione; lo è anche come elemento di riflessione). Giocare con l'immagine in una galleria o in un museo, alla presenza di un conduttore, insieme ad altri, pone il partecipante nelle migliori condizioni per poter elaborare nuove esperienze e riflessioni. Ciò spiega la scelta del titolo. Il testo è suddiviso in 23 brevi saggi e articoli ambientati in diversi luoghi d'arte. Si parla di esperienze di arteterapia a suggestione iconica comprensive anche di aspetti riguardanti la didattica dell'arte, l'iconologia, la psicologia dell'arte, l'etnografia e la percezione visiva. In alcuni di essi sono presenti schede di attività rivolte a gruppi o individui con bisogni o interessi specifici (educatori, pazienti psichiatrici, studenti, detenuti, persone diversamente abili ecc.) ma anche a semplici visitatori. Per questo il libro è rivolto a insegnanti, educatori, terapeuti, ma anche a chiunque sia interessato all'arte intesa come forma d
The observation of a painting, a sculpture or an installation can produce personal pleasure and cultural growth, but also the ability to recognize themselves in the image. For "mirror" we mean the reflection with another (painting or artist) different from us. In art therapy to activate this process you must have a frame made up of several factors such as: the Group (the task is done along with other participants with whom you share an experience); the facilitator (which will facilitate the use of tools and techniques, managing time and space); the meaningful game (the game is important in learning and socialization; so is an element of reflection). Play with the image in a gallery or a Museum, in the presence of a conductor, with others, puts the participant in the best conditions to work out new experiences and reflections. This explains the choice of the title. The text is divided into 23 short essays and articles in different places of art. We talk about experiences of art therapy in iconic suggestion also included aspects of art education, iconology, the psychology of art, ethnography and visual perception. In some of them there are business activities for groups and individuals with specific needs or interests (educators, psychiatric patients, students, prisoners, people with disabilities etc.) but also to visitors. For this the book is aimed at teachers, educators, therapists, but also to anyone interested in art as form d