Allenamento alla produzione del testo scritto. Schemi facilitati e schede di esercitazione pronte all'uso per le classi 3ª-4ª-5ª della scuola primaria - 9788809845312

Allenamento alla produzione del testo scritto. Schemi facilitati e schede di esercitazione pronte all'uso per le classi 3ª-4ª-5ª della scuola primaria: Il volume propone un percorso di potenziamento delle abilità di scrittura utile per tutta la classe e in particolare per alunni con DSA e Bisogni Educativi Speciali, attraverso attività mirate a seconda delle diverse tipologie testuali. Questo percorso, basato su un modello che evidenzia una serie di componenti tra cui, in particolare, quelle cognitive e metacognitive (dalla generazione di idee alla sensibilità al tipo di testo), si colloca all'interno di un progetto avviato con la pubblicazione della Guida "Disturbi e difficoltà della scrittura" a cura del Prof. Cornoldi. STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE Il volume è suddiviso in tre sezioni: Schemi facilitanti: schemi e scalette di facilitazione procedurale per la stesura di testi narrativi, informativi e regolativi, che aiutano gli alunni nel processo di costruzione dei diversi tipi di testo. Completa la sezione uno schema sull'uso della punteggiatura, strutturato come agile strumento di consultazione da utilizzare durante la produzione dei testi. Percorsi di approfondimento: tre percorsi autoportanti su altrettanti generi testuali: la lettera, il giornale e il giallo. Ciascun percorso propone una scheda introduttiva, che aiuta il docente a programmare il lavoro; materiali per l'alunno utili a richiamare la struttura e le caratteristiche del tipo di testo in oggetto; schede per esercitarsi nelle attività. Schede di esercitazione: materiali aggiuntivi con livelli diversi di difficoltà, che possono essere utilizzati soprattutto nel caso di classi eterogenee con alunni in difficoltà, non italofoni o particolarmente dotati
The volume is placed within the project "writing", published in the Guide "disorders and difficulty of writing" by Prof. Cesare Cornoldi. Working materials, targeted on different text types, are divided into three sections: Training Paths to text production in respect of three kinds: the letter, newspaper and yellow. The paths are self-supporting and include cards that illustrate the activities and provide guidance on how to conduct them, and cards and materials for the child, rich in examples, maps and suggestions; Procedural facilitation schemes for writing narrative texts, regulatory and information: patterns and ladders that help children in the process of building different types of text. Complete section a card on the use of punctuation, structured as agile reference tool to be used during the production of the texts; Business tutorial on writing narrative texts, informational and regulatory arrangements and designed as ready-to-use materials, in A4 format and easy administration.