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Le difficoltà di apprendimento a scuola. Far fatica a leggere, a scrivere e a capire la matematica - 9788815270894
di Cesare Cornoldi edito da Il Mulino, 2017
- Prezzo di Copertina: € 11.00
- € 9.35
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Le difficoltà di apprendimento a scuola. Far fatica a leggere, a scrivere e a capire la matematica
- Autore: Cesare Cornoldi
- Editore: Il Mulino
- Collana: Farsi un'idea , Nr. 36
- Edizione: 3°
- Data di Pubblicazione: 2017
- Genere: educazione
- Argomenti : Apprendimento Insegnamento Psicologia della conoscenza
- Pagine: 133
- ISBN-10: 8815270892
- ISBN-13: 9788815270894
Le difficoltà di apprendimento a scuola. Far fatica a leggere, a scrivere e a capire la matematica: Il percorso scolastico può trasformarsi in una corsa a ostacoli, soprattutto in presenza di una dislessia, di difficoltà nella scrittura, in matematica o nella comprensione dei testi. Quali sono i disturbi non-verbali dell'apprendimento? Genitori e insegnanti sono spesso incerti e confusi di fronte a questi problemi. Il libro parte da casi esemplificativi e fornisce indicazioni utili per distinguere tra difficoltà generiche e disturbi specifici, e per orientarsi nelle iniziative concrete da intraprendere affinché ogni inciampo non diventi una caduta.
Education can turn into an obstacle course, especially in the presence of dyslexia, difficulties in writing, mathematics or in the understanding of the texts. What are the non-verbal learning disorders? Parents and teachers are often uncertain and confused in the face of these problems. The book starts from case studies and provides guidelines to help distinguish between generic and specific disorders and difficulties to navigate the concrete steps to be taken to ensure that every stumbling doesn't become a fall.
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