Educazione alla cittadinanza e insegnamento della Costituzione - 9788834337943

Educazione alla cittadinanza e insegnamento della Costituzione: La Carta costituzionale costituisce non solo la legge fondamentale del nostro ordinamento, ma anche un 'ambiente' culturale e pedagogico, un linguaggio dotato di forza ideale, chiarezza e organicità etica, giuridica e politica, capace di accogliere, dar senso e orientamento alle persone che vivono nella scuola, alle discipline e alle attività che vi si svolgono. Dopo il varo della Costituzione, avvenuto un anno prima della Dichiarazione universale dei Diritti umani, il problema di una valorizzazione anche didattica di questo codice si è posto in vario modo, anche con incertezze e dissensi. Di recente si è avvertito il bisogno di riscoprire questo codice investendo di nuovo il Parlamento con proposte di quasi tutte le forze politiche e con una proposta di legge di iniziativa popolare offerta dall'ANCI, preoccupata di assicurare che nella scuola si preparino non solo lavoratori, ma anche cittadini consapevoli e praticanti. Nessuna disciplina può garantire da sola la solida formazione alla cittadinanza locale, nazionale e globale di cui c'è oggi bisogno: è necessario uno specifico sia pur limitato monteore dedicato, secondo le età dei ragazzi, allo studio, alla riflessione, all'elaborazione di idee relative alla Costituzione, ai suoi contenuti e alle sue implicazioni a livello scolastico, nazionale e internazionale. Diritti non riconosciuti e doveri non adempiuti non perdono per ciò stesso il loro valore etico, giuridico e politico. Questo libro affronta il tema Cittadinanza e Costituzione grazie a svariati contributi di carattere pedagogico, storico-critico, giuridico, didatt
The Constitutional Charter is not only the fundamental law of our system, but also a cultural and pedagogical 'environment', a language with ideal strength, clarity and ethical, legal and political organicity, capable of welcoming, giving meaning and people living in the school, the disciplines and activities that take place there. Since the launch of the Constitution, which took place a year before the Universal Declaration of Human Rights, the problem of an even educational enhancement of this code has arose in various ways, even with uncertainties and disagreements. Recently there has been a need to rediscover this code by investing Parliament again with proposals from almost all political forces and with a popular initiative bill offered by the ANCI, concerned with ensuring that schools are ready not only workers, but also aware and practicing citizens. No discipline alone can guarantee the solid training of the local, national and global citizenship that is needed today. ideas relating to the Constitution, its contents and its implications at school, national and international level. Unrecognised rights and unfulfilled duties do not lose their ethical, legal and political value for it. This book addresses the theme of Citizenship and Constitution through a variety of pedagogical, historical-critical, legal, didatt contributions