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La competenza digitale e le comunità in rete. Familiarizzare con strumenti, attività e valori di una comunità in rete - 9788888477268
di Francesco Cortimiglia edito da Fondazione Vito Fazio Allmayer, 2014
- € 28.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: La competenza digitale e le comunità in rete. Familiarizzare con strumenti, attività e valori di una comunità in rete
- Autore: Francesco Cortimiglia
- Editore: Fondazione Vito Fazio Allmayer
- Collana: Biblioteca filosofica
- Data di Pubblicazione: 2014
- Genere: educazione
- Pagine: 292
- ISBN-10: 8888477268
- ISBN-13: 9788888477268
La competenza digitale e le comunità in rete. Familiarizzare con strumenti, attività e valori di una comunità in rete: Che cosa è la competenza digitale? Che ruolo ha nella formazione del cittadino e del professionista? Come promuoverla nella scuola, nel lavoro, nella relazione sociale? Per rispondere a queste domande, un gruppo di formatori italiani ha aderito al progetto "Rete e digitalità nella relazione educativa", promosso dall'OPPI di Milano e dalla Fondazione "Vito Fazio-Allmayer" di Palermo, e si è immerso nell'esperienza della relazione sociale in rete per osservare dall'interno i processi in atto, imparando dal fare e dalla riflessione sul fare, provando ad agire e ad esplorare le proprie potenzialità cognitive e socio-relazionali in un ambiente virtuale. I primi risultati dell'indagine valgono a delineare la dimensione comunitaria della competenza digitale, perché è all'interno di una comunità che si apre all'interazione on line - e potenzia in rete le sue attività di comunicazione, condivisione e cooperazione - che si dispiegano le potenzialità cognitive e socio-relazionali costitutive della competenza digitale.
What is digital competence? What role does it play in the training of citizens and professionals? How to promote it in school, in work, in social relationship? To answer these questions, a group of Italian trainers joined the project "Network and digitality in the educational relationship", promoted by the OPPI of Milan and the "Vito Fazio-Allmayer" Foundation of Palermo, and immersed themselves in the experience of social relationship in the network to observe from the inside the processes in progress, learning from doing and from reflection on doing , trying to act and explore their cognitive and socio-relational potential in a virtual environment. The first results of the survey are used to outline the community dimension of digital competence, because it is within a community that opens up to online interaction - and enhances its communication, sharing and cooperation activities online - that the cognitive and socio-relational potentials constitutive of digital competence unfold.
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