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Costruire il nuovo PEI alla secondaria di secondo grado. Strumenti di osservazione, schede-guida ed esempi di sezioni compilate. Ediz. a spirale. Aggiornato D.M. 153/2023 - 9788859026471
di Cramerotti S. (cur.) Ianes D. (cur.) Fogarolo F. (cur.) edito da Erickson, 2021
- Prezzo di Copertina: € 17.50
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Costruire il nuovo PEI alla secondaria di secondo grado. Strumenti di osservazione, schede-guida ed esempi di sezioni compilate. Ediz. a spirale. Aggiornato D.M. 153/2023
- Autori : Cramerotti S. (cur.) Ianes D. (cur.) Fogarolo F. (cur.)
- Editore: Erickson
- Collana: Grandi guide educazione
- Data di Pubblicazione: 2021
- Genere: educazione
- Pagine: 192
- Curatore: Cramerotti S.; Ianes D.; Fogarolo F.
- Dimensioni mm: 270 x 0 x 0
- ISBN-10: 8859026474
- ISBN-13: 9788859026471
Costruire il nuovo PEI alla secondaria di secondo grado. Strumenti di osservazione, schede-guida ed esempi di sezioni compilate. Ediz. a spirale. Aggiornato D.M. 153/2023: Costruire il nuovo PEI alla secondaria di secondo grado, inserito nella cornice più generale presentata nella guida teorico-metodologico Il nuovo PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica, guida gli insegnanti della scuola secondaria di secondo grado nella compilazione del PEI In linea con il Decreto 182/2020, proponendo una serie di materiali utili alla riflessione e alla compilazione delle varie parti: strumenti di osservazione; schede-guida sezioni di PEI già compilate con esempi specifici. Il volume guida e accompagna nella compilazione di ciascuna delle 12 sezioni previste dai modelli di PEI ministeriali, per ciascuna sezione sono indicati rimandi e collegamenti al testo Il nuovo PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica, al Decreto n. 182, alle Linee guida e ad altri aspetti normativi, organizzativi o punti di attenzione, per approfondire ciascun tema caratterizzante le diverse sezioni. Attraverso la piattaforma SOFIA ICF, inoltre, è possibile accedere alla compilazione guidata del PEI, per progettare e pianificare al meglio gli interventi educativo-didattici individualizzati in ambito scolastico.
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