Musicoterapia arte della comunicazione - 9788874872107

Musicoterapia arte della comunicazione: L'intervento della musicoterapia si rivela particolarmente efficace in presenza di disturbi della relazione, nei ritardi psicomotori e di linguaggio (dai disturbi più gravi legati all'autismo, a lesioni cerebrali o alla sordità, fino ai casi più comuni quali la balbuzie). Quando si parla di disturbi del linguaggio o della relazione interpersonale, ci si riferisce dunque a un gran numero di persone, non necessariamente colpite da handicap. Questi problemi sono diffusi perché radicati nell'ansia generata dalle caratteristiche stesse della nostra quotidianità, spesso fonte di solitudine, di tensione e di disagio. Per altri versi, la musicoterapia, proprio perché spesso praticata con i bambini, è inseparabile dai problemi dell'educazione. Nelle pagine di questo testo vengono cosi toccati non solo i temi che riguardano l'adeguatezza fra percorsi educativi e terapeutici, ma si affrontano anche i problemi della pedagogia in senso generale, della rieducazione e della riabilitazione visti attraverso i risultati originali e innovatori ottenuti in questa disciplina pedagogica. I risultati conseguiti dall'autrice in alcuni casi di handicap gravissimo, qui documentati ampiamente, ci indicano un percorso nuovo ed efficace da intraprendere anche per i disturbi più comuni.
The intervention of music therapy is particularly effective in the presence of disorders of psychomotor and speech delays, report (from more serious ailments linked to autism, a brain injury or deafness, to the most common cases such as stuttering). When it comes to language disorders or interpersonal relationship, we thus refers to a large number of people, not necessarily affected by disability. These problems are widespread because rooted in anxiety generated by the characteristics of our everyday life, often a source of loneliness, tension and discomfort. In other respects, music therapy, precisely because it is often used with children, is inseparable from the problems of education. In the pages of this text are so touched not only the issues relating to the adequacy between educational and therapeutic paths, but you will also learn the problems of pedagogy in the general sense of re-education and rehabilitation as seen through original and innovative outcomes obtained in this pedagogical discipline. The results obtained by the author in some cases of serious handicap, widely documented here, show us a new and effective path to be taken even for common ailments.