Ammissione, potere e posizioni giuridiche soggettive - 9788849540598

Ammissione, potere e posizioni giuridiche soggettive: Il volume è dedicato allo studio del provvedimento di ammissione alla ricerca di un inquadramento unitario e inclusivo. Attraverso l'esame delle tante tipologie di ammissione introdotte dalla normativa, lo studio si propone di individuare gli elementi comuni e costanti dell'ammissione, per basare su di essi la possibilità di riconoscere un provvedimento autonomo rispetto agli altri con effetto ampliativo, specie quelli autorizzatori e concessori. Anche attraverso l'analisi di situazioni amministrative articolate, come quelle determinate dalla combinazione di più provvedimenti ampliativi, l'opera giunge a delineare la funzione dell'ammissione al di là di quella che comunemente è descritta, ossia il riconoscimento al singolo della possibilità di godere di determinati vantaggi in termini di status, diritti o prestazioni. Lo studio si sofferma sul ruolo dell'amministrazione nella determinazione della vicenda giuridica che caratterizza l'ammissione e, mettendo in luce la differenza tra attività di accertamento e decisione, individua le correlative posizioni giuridiche.
The volume is dedicated to the study of the admission measure in search of a unitary and inclusive framework. Through the examination of the many types of admission introduced by the legislation, the study aims to identify the common and constant elements of admission, to base on them the possibility of recognizing an autonomous measure compared to the others with an extensive effect, especially those authorizing and granting. Also through the analysis of articulated administrative situations, such as those determined by the combination of several extension measures, the work goes so far as to outline the function of admission beyond what is commonly described, namely the recognition to the individual of the possibility of enjoying certain advantages in terms of status, rights or benefits. The study focuses on the role of the administration in determining the legal case that characterizes admission and, highlighting the difference between assessment and decision-making activities, identifies the related legal positions.