Storia della scuola elementare «Cesare Battisti» di Camposampiero. Da una scuola «con divisa» a un'educazione «condivisa» - 9788890312816

Storia della scuola elementare «Cesare Battisti» di Camposampiero. Da una scuola «con divisa» a un'educazione «condivisa»: La storia della "Cesare Battisti" - scuola elementare di Camposampiero in provincia di Padova - è un esempio di collaborazione tra scuola e territorio, una testimonianza di come debbano essere conosciute le radici per progettare il futuro. Se l'apprendimento della storia serve a orientarsi nella complessità dei fatti storico-sociali, a saperli problematizzare ed esaminare secondo una pluralità di punti di vista, allora la storia della scuola "Battisti" ci offre l'opportunità di comprendere importanti passaggi storici che riguardano l'educazione e la didattica. Insomma, ci accompagna a imparare a pensare secondo le categorie storico-sociali. Per l'acquisizione delle competenze di cittadinanza sono necessari progetti di sinergia tra scuola e territorio. Il testo di questo volume è testimonianza di questa collaborazione, capace di interpretare le raccomandazioni del Parlamento Italiano e del Consiglio Europeo nelle quali si legge che l'istruzione e la formazione iniziali "devono saper offrire a tutti i giovani gli strumenti per sviluppare le competenze chiave a un livello che li prepari alla vita adulta e costituisca la base per ulteriori occasioni di apprendimento.
The history of "Cesare Battisti"-primary school in Camposampiero Padua-is an example of collaboration between the school and the territory, a testament to how they are to be known the roots to design the future. If learning the history serves to navigate the complexity of socio-historical facts, to examine and review them according to a plurality of views, then the history of the school "Baptists" gives us the opportunity to understand important historical passages that relate to education and teaching. In short, takes us to learn to think according to the historical and social categories. For the acquisition of citizenship are needed projects of synergy between school and region. The text of this volume is evidence of this collaboration, able to interpret the recommendations of the Italian Parliament and the European Council in which it is stated that initial education and training "must be able to offer all young people the means to means to develop the key competences to a level that equips them for adult life and form the basis for further learning.