Bambini senza DSA: una realtà possibile! Come nascono, si superano e si prevengono i disturbi specifici dell'apprendimento - 9791220015424

Bambini senza DSA: una realtà possibile! Come nascono, si superano e si prevengono i disturbi specifici dell'apprendimento: Oggi il 25% dei bambini di una classe viene diagnosticato con un disturbo dell'apprendimento. Dicono che il problema è genetico o neurobiologico e per questo non si può far nulla se non dispensare e/o compensare. E se così non fosse? La dottoressa Tiziana Cristofari pedagogista e docente, con l'aiuto tratto da teorie e prassi di eminenti e riconosciuti studiosi in pedagogia, psicologia e psichiatria ha dimostrato come sia ampiamente improbabile che i disturbi specifici dell'apprendimento abbiano origine genetica o neurobiologica e come invece siano il frutto dell'assenza totale di pedagogia scolastica e familiare.
25% of children today for a class is diagnosed with a learning disability. They say the problem is genetic or neurobiological and that's why you can't do nothing if not dispense and/or compensate. And if not? Dr. Tiziana Cristofari educator and lecturer, with help from theories and practices of prominent and recognized academics in pedagogy, psychology and psychiatry has shown how widely unlikely that specific learning disorders are genetic or neurobiological and how are the fruit of total absence of school and family education.