Istruzione e formazione. La Provincia Piemontese dei Fratelli delle Scuole Cristiane - 9788869291524

Istruzione e formazione. La Provincia Piemontese dei Fratelli delle Scuole Cristiane: Dal 1829, data del loro arrivo nella capitale sabauda, i Fratelli delle Scuole Cristiane, seguaci di Jean-Baptiste de La Salle, diedero avvio a un susseguirsi intenso di iniziative in campo scolastico-educativo e in breve tempo i loro progetti e realizzazioni si diffusero nei principali centri del Regno sardo. Anche dopo l'estromissione dall'istruzione pubblica l'istituto lasalliano mise in atto notevoli sforzi di rinnovamento sia sul fronte economico sia su quello pedagogico. Momenti e aspetti diversi della loro opera nella storia quasi bicentenaria della Provincia Piemontese vengono analizzati in questo volume con contributi di vari studiosi. Accanto alle coordinate storiche che ne hanno accompagnato concretizzazione e diffusione, specifica attenzione è dedicata agli indirizzi pedagogici propri della congregazione lasalliana, ai suoi principi ispiratori in tema di insegnamento, al notevole apporto nel settore dell'editoria scolastica. Sono ugualmente considerati altri ambiti formativi (culturali, catechistici, spirituali, associazionistici) nei quali l'operato dei Fratelli delle Scuole Cristiane trovò attuazione specie nel XX secolo. Nata sulla base del recente riordino e catalogazione del ricco materiale raccolto nell'archivio e nella biblioteca della Provincia Piemontese, l'opera avvia una prima sistematica esplorazione del ruolo di un istituto distintosi tanto nella battaglia contro l'analfabetismo e nell'affrancamento culturale di classi disagiate quanto più in generale in un progetto pedagogico e formativo di più ampia portata.
From 1829, date of their arrival in the Savoy capital, the brothers of the Christian schools, followers of Jean-Baptiste de La Salle, gave a succession of intense school-educational initiatives and in a short time their projects and accomplishments spread in the main centres of the Kingdom of Sardinia. Even after the eviction from public education the Lasallian Institute made considerable efforts to revamp both on the economic front and on the pedagogical. Moments and different aspects of their work almost two hundred years of history of the Piedmont are analyzed in this volume with contributions by various scholars. Next to the historical coordinates that have accompanied implementation and dissemination, specific attention is dedicated to the addresses of the Lasallian educational guiding principles relating to his congregation of teaching, to the remarkable contribution in the field of educational publishing. Are equally considered other areas (catechetical, spiritual, cultural, associazionistici) in which the work of the brothers of the Christian schools found implementation species in the 20th century. Born on the basis of the recent reorganization and cataloguing of the rich material collected in the archive and library of the province of Piedmont, the work starts a first systematic exploration of the role of an institution who distinguished himself in the battle against illiteracy and cultural emancipation of disadvantaged classes as more generally in a pedagogical project and broader training.