Voglia di diventare grandi. Le piccole e grandi domande degli adolescenti allo psicologo - 9788831104173

Voglia di diventare grandi. Le piccole e grandi domande degli adolescenti allo psicologo: Le paure e i desideri nella pubertà, i sentimenti e le prime relazioni affettive, l'accettazione di sé o il rifiuto di un corpo che cambia, i pregiudizi e i condizionamenti sociali, il significato degli oggetti, la "fame" di valori, il rapporto con i genitori e gli amici... Insomma, la voglia di diventare grandi raccontata attraverso il dialogo in diretta fra uno psicologo e i ragazzi. Questo libro è il frutto di un lavoro ventennale realizzato nella scuola, attraverso progetti di educazione affettiva-sessuale e di intelligenza emotiva, e in ambito psicoterapeutico nel colloquio con preadolescenti e adolescenti. La chiave di lettura è quella del confronto diretto fra l'adulto e i ragazzi, attraverso la discussione alla pari di aneddoti veramente accaduti ad alcuni adolescenti. Il testo si rivolge a quei ragazzi e ragazze che vogliono capire cosa sta succedendo loro e a quei genitori ed educatori che si trovano davanti ad una persona ogni giorno nuova e diversa, improvvisamente sconosciuta. Al termine di ogni capitolo vi è una piccola scheda-stimolo per aiutare le riflessioni del ragazzo sui propri cambiamenti e sulle prospettive di sviluppo.
Fears and desires in puberty, feelings and relationships, self-acceptance or rejection of a changing body, prejudices and social conditioning, the meaning of the objects, the "hunger" of values, the relationship with parents and friends ... In short, the desire to become great told through a live dialogue between a psychologist and kids. This book is the result of twenty years of work done in school, through affective education projects-sexual and emotional intelligence, and in the field of psychotherapy in his conversation with preadolescents and adolescents. The key is that of direct confrontation between the adult and kids, through discussion on par with anecdotes really happened to some teenagers. The text is aimed at those boys and girls who want to understand what is happening to them and to those parents and educators who are faced with a new and different person every day, suddenly unknown. At the end of each chapter there is a small tab-stimulus to help the boy's reflections on their changes and prospects for development.