Favolando, si impara - 9788864321318

Favolando, si impara: Oltre che un libro di favole, questo è anche un quaderno operativo, perché gli alunni sono chiamati, oltre che a svolgere esercizi e attività, anche a completare e ricostituire i testi. Il testo propone infatti esercizi di copiatura, correzione e trasformazione di testi che - grazie alla semplicità e brevità delle favole - sono accessibili anche agli alunni più deboli e a quelli che si stancano più facilmente. L'intento didascalico delle favole fornisce inoltre l'input per aprire dibattiti e portare gli alunni a una maggiore consapevolezza e all'interiorizzazione dei contenuti. Offre inoltre percorsi di scrittura creativa e proposte di rimpasto delle storie, alla maniera di Rodari. Non mancano proverbi, filastrocche e il ricorso a fumetti e cartoni animati in internet. Il già ricco apparato didattico è impreziosito da alcune rubriche fisse: "I miei appunti", per il ripasso e l'approfondimento di alcuni argomenti; "Strategie metodologiche: giochi linguistici", per una didattica inclusiva e compensativa; "Confronti tra favole", per un'analisi comparativa del testo. Al materiale cartaceo, si aggiungono contenuti digitali integrativi.
In addition to a book of fairy tales, this is also an operating notebook, because the pupils are called, as well as exercises and activities to supplement and replenish the texts. The text proposes copy exercises, correction and transformation of texts which-thanks to the simplicity and brevity of Fables-weaker pupils and are also accessible to those who get tired more easily. The fairytale didascalic also provides input for open debates and bring students to greater awareness and internalization of content. It also offers creative writing courses and proposed reshuffling of the stories, in the manner of Rodari. No shortage of proverbs, nursery rhymes and the use of comics and cartoons on the internet. The already rich didactic apparatus is embellished with some indexes: "my notes", for the review and analysis of some arguments; "Methodological strategies: language games," for an inclusive and compensatory education; "Comparisons of Fables", a comparison of the text. The paperwork, you add supplementary digital content.