Metamemoria. Attività di gruppo per potenziare la memoria di lavoro e le strategie di apprendimento - 9788859018186

Metamemoria. Attività di gruppo per potenziare la memoria di lavoro e le strategie di apprendimento: La memoria ha una rilevanza indiscutibile nei processi di apprendimento, in quanto ci permette di assimilare, ritenere e richiamare ciò che abbiamo appreso tramite l'esperienza e, su questa base, organizzare le nuove informazioni e conoscenze. In particolare, la memoria di lavoro (ML), in stretta connessione con quella a breve termine, ci permette di usare le informazioni immagazzinate temporaneamente per l'esecuzione di compiti cognitivi complessi. La ricerca ha inoltre dimostrato che buoni livelli di ML si correlano a un apprendimento efficace.Rivolto a bambini e ragazzi dai 6 ai 13 anni, Metamemoria rappresenta una proposta efficace e accattivante per il potenziamento della memoria nelle sue diverse componenti (verbale, visuo-spaziale, uditiva, tattile, olfattiva, gustativa, di lavoro), presentando: una serie di attività da svolgere in setting individuale e di gruppo, descritte in maniera chiara e completa; i questionari Metamemoria 1 e 2, da somministrare prima e dopo le attività; domande metacognitive, a supporto della consapevolezza e della riflessione sui processi di lavoro.
Memory has an indisputable relevance in learning processes, as it allows us to assimilate, believe and recall what we have learned through experience and, on this basis, to organise new information and knowledge. In particular, working memory (ML), in close connection with the short-term, allows us to use the information temporarily stored for the execution of complex cognitive tasks. Research has also shown that good levels of ML correlate with effective learning. Aimed at children from 6 to 13 years, Metamemoria represents an effective and captivating proposal for the enhancement of memory in its various components (verbal, visuo-spatial, auditory, tactile, olfactory, gustatory, working), presenting:- A series of activities to be carried out in individual and group settings, described in a clear and complete way;-The questionnaires Metamemoria 1 and 2, to be administered before and after the activities;-metacognitive questions, in support of awareness and reflection on Work processes.