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Giacomo Cives. Mediazione pedagogica e educazione attiva

Giacomo Cives. Mediazione pedagogica e educazione attiva - 9788838252037

Name: Giacomo Cives. Mediazione pedagogica e educazione attiva
Brand: Studium
Price: 30.00 EUR
Availability: InStock
Author: D'Arcangeli M. (cur.); Pesci F. (cur.); Trabalzini P. (cur.)
ISBN: 9788838252037

di D'Arcangeli M. (cur.) Pesci F. (cur.) Trabalzini P. (cur.) edito da Studium, 2022

Prezzo di Copertina: € 30.00
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Giacomo Cives. Mediazione pedagogica e educazione attiva libro di D'Arcangeli M. (cur.); Pesci F. (cur.); Trabalzini P. (cur.)

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Giacomo Cives. Mediazione pedagogica e educazione attiva
Autori : D'Arcangeli M. (cur.) Pesci F. (cur.) Trabalzini P. (cur.)
Editore: Studium
Collana: La cultura , Nr. 1
Data di Pubblicazione: 2022
Genere: educazione
Pagine: 272
Curatore: D'Arcangeli M.; Pesci F.; Trabalzini P.
Dimensioni mm: 240 x 210 x 18
ISBN-10: 8838252033
ISBN-13: 9788838252037

Giacomo Cives. Mediazione pedagogica e educazione attiva: L'opera di Giacomo Cives si è sviluppata, a partire dalla metà del secolo scorso, in una molteplicità di direzioni che hanno toccato pressoché tutti gli ambiti della ricerca pedagogica e storico-educativa. Il volume intende offrire una raccolta dei principali scritti di questo studioso, esponente di una visione "laica" della cultura e dell'educazione, ma aperta al confronto con tradizioni di pensiero diverse, anche di matrice religiosa. Tutto il lungo percorso di questo studioso è rappresentato dagli scritti proposti, con un inquadramento introduttivo che mette a fuoco nel loro complesso le caratteristiche di fondo del pensiero di Cives, un inquadramento degli scritti antologizzati e un saggio conclusivo che si concentra sui suoi testi più recenti. Il confronto di Cives con gli autori da lui maggiormente studiati, specialmente in prospettiva storico-educativa, da Giuseppe Lombardo Radice a Maria Montessori, da John Dewey a Edgar Morin, è, inoltre, tenuto in costante riferimento per una comprensione adeguata della visione della pedagogia come mediazione interdisciplinare, da Cives sostenuta per quasi mezzo secolo e applicata in prospettiva filosofica, politica e didattica.

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