Tecniche didattiche per la seconda lingua. Strategie e strumenti anche in contesti CLIL - 9788843093687

Tecniche didattiche per la seconda lingua. Strategie e strumenti anche in contesti CLIL: Il volume offre una panoramica aggiornata sulle tecniche per la didattica della seconda lingua, con esempi pratici relativi alle 50 ritenute più significative, presentate in un quadro sinottico fornito in appendice. Dopo una rassegna degli approcci e dei metodi che si sono avvicendati dal secolo scorso per facilitare l'apprendimento di una lingua non materna, il libro si concentra sulle tecniche didattiche in relazione alle competenze generali e linguistico-comunicative descritte nel Common European Framework of Reference for Languages (CEFR 2001 e CEFR Companion 2018), anche in contesti di insegnamento integrato lingua-contenuto (CLIL) e in relazione alla didattica ludica. Gli esempi, tratti da manuali di italiano per stranieri, sono ampiamente illustrati nei due capitoli conclusivi, riferiti ai modelli di gestione della classe e alle fasi di lavoro.
The volume offers an updated overview on the techniques for teaching the second language, with practical examples of the 50 considered to be more significant, presented in a synoptic framework provided in the appendix. After a review of the approaches and methods that have alternated since the last century in order to facilitate the learning of a non-maternal language, the book focuses on teaching techniques in relation to the general and linguistic-communicative competences Described in the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR 2001 and CEFR Companion 2018), also in language-content integrated teaching contexts (Clil) and in relation to recreational didactics. The examples, taken from Italian manuals for foreigners, are widely illustrated in the two concluding chapters, referring to the class management models and the work phases.