La didattica e l'inclusività nelle scuole - 9788825507843

La didattica e l'inclusività nelle scuole: L'integrazione presuppone la combinazione dei mezzi presenti nel territorio. È necessario che la scuola adotti la politica dell'inclusione come strategia sociale per rispondere alla diversità: la legge n. 170/2010, dettata per i DSA, punta alla protezione degli studenti che presentano problematiche di apprendimento e per i quali è previsto un piano didattico personalizzato. È particolarmente importante il metodo diagnostico ICF sostenuto dall'OMS nel 2001 relativo a tutti gli individui, e non soltanto a quelli che presentano deficit, che indaga le differenti situazioni di salute. Da ciò emerge come la politica dell'integrazione stia raggiungendo importanti risultati soprattutto in ambito scolastico. Prefazione di Carla Della Penna.
The integration requires the combination of media present in the territory. The school must adopt the policy of inclusion as a social strategy to respond to diversity: Law No 170/2010, dictated to the DSA, round the protection of students who have learning problems and for which there is a Custom Curriculum. It is particularly important to the diagnostic approach ICF supported by who in 2001 for all individuals, and not just those with deficits, which investigates the different health situations. This shows how the policy of integration is reaching significant results especially in schools.