Pratiche di scrittura nella scuola superiore - 9788856804942

Pratiche di scrittura nella scuola superiore: Qual è lo spazio riservato alla scrittura nella scuola? Quale ruolo occupa la scrittura nella prassi didattica quotidiana? Con quali metodi e con quali strumenti si insegna a scrivere ai ragazzi? E con quali risultati? Questo volume, rivolto a chi opera nella scuola e nel campo della ricerca educativa, scaturisce da interrogativi di questo tipo. Analizzando i risultati di un'indagine condotta nella scuola secondaria superiore, gli autori propongono una riflessione sulle forme di scrittura praticate nell'insegnamento dell'italiano e delle altre discipline, sui metodi e sulle tecniche impiegati per insegnare a scrivere e sulle competenze degli studenti. Dall'analisi dei punti di debolezza di una scrittura "adulta" ma non sempre "matura" e dell'incidenza di variabili scolastiche ed extrascolastiche, sociolinguistiche e culturali sulle abilità di scrittura dei ragazzi, scaturiscono indicazioni didattiche utili per lavorare in questo ambito dell'educazione linguistica.
What is the space reserved to writing in school? What role does the daily writing in teaching practice? With what methods and with what tools we teach writing to kids? And with what results? This book, aimed at people who work in the school and in the field of educational research, stems from questions of this type. Analyzing the results of a survey conducted in high school, the authors propose a reflection on the forms of writing practice in teaching Italian and other disciplines, methods and techniques used for teaching writing and the skills of the students. An analysis of the weaknesses of a writing "adult" but not always "mature" and the incidence of school and extracurricular activities, socio-cultural variables on the writing skills of boys, well teaching suggestions for working in this area of language education.