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Roma e i dottori di ricerca della Sapienza. Per una nuova relazione tra territorio e conoscenza - 9788863180954
di De Nardis P. (cur.) Gianturco G. (cur.) Viola R. (cur.) edito da Bonanno, 2016
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Roma e i dottori di ricerca della Sapienza. Per una nuova relazione tra territorio e conoscenza
- Autori : De Nardis P. (cur.) Gianturco G. (cur.) Viola R. (cur.)
- Editore: Bonanno
- Collana: Cultura e società , Nr. 39
- Data di Pubblicazione: 2016
- Genere: SCIENZE SOCIALI
- Argomenti : Università Roma-Storia
- Pagine: 135
- Curatore: De Nardis P.; Gianturco G.; Viola R.
- ISBN-10: 8863180954
- ISBN-13: 9788863180954
Roma e i dottori di ricerca della Sapienza. Per una nuova relazione tra territorio e conoscenza : Indagare il ruolo giocato dal capitale culturale - in particolare nella sua forma istituzionalizzata più elevata, cioè il dottorato di ricerca - nella crescita dello spazio nazionale colloca questo testo nell'alveo di quel filone fondamentale delle scienze sociali che studia gli effetti socìo-economìci prodotti dagli elementi culturali. Lo scopo dell'indagine è stato quello di comprendere se e come il capitale culturale e umano posseduto dai soggetti abbia un'influenza sullo sviluppo della città di Roma; e, conseguentemente, quali possano essere le azioni da compiere affinché tale capitale riesca a divenire una forma di investimento territoriale. Si tratta, più in generale, di un'analisi della relazione tra il campo educativo e quello sociale: come l'educazione scolastica - produttrice di capitale culturale e umano - abbia o meno una ricaduta sullo sviluppo economico, sociale, culturale, creativo di una grande città. Nel nostro caso specifico ciò si è realizzato attraverso uno studio di caso sulla città di Roma e sulla sua relazione con il maggiore e più antico ateneo pubblico che essa ospita: La Sapienza.
Investigating the role played by cultural capital - particularly in its highest institutionalised form, i.e. the PhD - in the growth of the national space places this text in the hive of that fundamental strand of social sciences that it studies the so-there effects produced by cultural elements. The purpose of the investigation was to understand whether and how the cultural and human capital possessed by the subjects has an influence on the development of the city of Rome; and, consequently, what actions can be taken to ensure that capital can become a form of territorial investment. It is, more generally, an analysis of the relationship between education and social education: how school education - a producer of cultural and human capital - has an impact on the economic, social, cultural and creative development of a great City. In our specific case this was achieved through a case study on the city of Rome and its relationship with the largest and oldest public university it hosts: La Sapienza.
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