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Colloqui di matematica... irriverente - 9788893325431
di De Paz Mario edito da youcanprint, 2016
- Prezzo di Copertina: € 12.99
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Colloqui di matematica... irriverente
- Autore: De Paz Mario
- Editore: youcanprint
- Collana: Saggistica
- Data di Pubblicazione: 2016
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomenti : Matematica Didattica
- Pagine: 78
- ISBN-10: 8893325438
- ISBN-13: 9788893325431
Colloqui di matematica... irriverente: Sembra che le persone abbiano una sorta di riverenza nei confronti della matematica, come se il fatto di capirla poco dipendesse da una specie di colpa intellettuale della gente comune. Ma questa riverenza non ha alcun fondamento e di fatto allontana le persone dagli aspetti educativi importanti della matematica, accessibili a tutti. Dobbiamo perciò imparare ad essere irriverenti se vogliamo che l'apprendimento della matematica non sia privilegio di pochi e sia precluso agli altri. In questo libro si esemplificano possibili colloqui tesi a questo fine tra Giulio, un nonno impertinente, la figlia Livia, professoressa di matematica nella scuola media e il nipote Salvo che frequenta la scuola media. Tre persone che parlano fra loro discutendo le ipotesi, i modi abituali di trattare i problemi e le strategie mentali adottate rinunciando ad essere riverenti rispetto alla disciplina.
It seems that people have a sort of reverence for mathematics, as if the fact to understand it just depended on a kind of intellectual fault of ordinary people. But this reverence has no basis and actually alienates people from the important educational aspects of mathematics, accessible to all. We must therefore learn to be irreverent if we want learning mathematics is not the privilege of a few and is precluded to others. In this book you exemplify possible talks to this end between Julius, a sassy, Granddad daughter Livia, math teacher in middle school and his nephew except that attends middle school. Three people talking among themselves, discussing the hypotheses, the usual ways of treating problems and mental strategies adopted by renouncing to be reverent respect discipline.
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