Italiano nella scuola secondaria. Manuale per le prove scritte e orali. Classi di concorso A22, A12, A11, A13. Con espansione online. Con software di simulazione - 9788893623551

Italiano nella scuola secondaria. Manuale per le prove scritte e orali. Classi di concorso A22, A12, A11, A13. Con espansione online. Con software di simulazione: Il volume si pone come utile strumento di studio per la preparazione al concorso a cattedra per le classi il cui programma comprende l'italiano. Il manuale risulta strutturato in più parti. Nella prima, La didattica dell'italiano, si indagano i vari aspetti della didattica modulare e il processo di strutturazione del curricolo. La seconda parte è dedicata ai principali argomenti di Linguistica generale. La terza parte contiene la Storia della lingua italiana, e nella quarta parte la Storia della letteratura italiana, dalle origini ai giorni nostri. La parte quinta, La critica letteraria, offre una panoramica storica di tale disciplina dalla sua nascita fino ai più recenti sviluppi. L'ultima parte del volume è incentrata sulla pratica dell'attività didattica, cui verrà data ampia rilevanza nelle selezioni del concorso, e contiene esempi di unità di apprendimento e di organizzazione di attività di classe finalizzate alla progettazione e conduzione di lezioni efficaci. Il testo è completato da un software di simulazione, prove ufficiali degli anni passati per dare evidenza di quanto già assegnato in precedenza e da eventuali approfondimenti accessibili online.
The book is a useful study tool for preparing for the competition for the chair for classes whose program includes Italian. The manual is structured in several parts. In the first, The Teaching of Italian, the various aspects of modular teaching and the process of structuring the curriculum are investigated. The second part is devoted to the main topics of General Linguistics. The third part contains the History of the Italian language, and in the fourth part the History of Italian literature, from its origins to the present day. The fifth part, The Literary Criticism, offers a historical overview of this discipline from its birth to the latest developments. The last part of the book focuses on the practice of the educational activity, which will be given wide prominence in the selection of the competition, and contains examples of learning units and organization of class activities aimed at design and conduct effective lessons. The text is complemented by simulation software, official tests from past years to give evidence of what was already assigned and any insights accessible online.