L'insegnante facilitatore. Una nuova frontiera - 9788861532007

L'insegnante facilitatore. Una nuova frontiera: Il "mal di scuola", così diffuso tra gli studenti, si fa largo sempre più anche tra gli insegnanti. Le classi sono formate da gruppi difficili, compositi, dove spesso i freni si allentano fino a provocare situazioni aggressive o veri e propri abusi. Anche gli insegnanti sono in crisi. La domanda è: "hanno perso la voglia di imparare cose nuove, oppure hanno solo un gran bisogno di rigenerarsi, di recuperare fiducia e ricaricare le batterie?". Questo libro non offre un'analisi della crisi. Più modestamente, ma forse anche più efficacemente, vuole avanzare una proposta di cultura e metodo per concepire buone pratiche possibili. Non come una formula magica adatta per tutte le situazioni, ma come un percorso per attraversare le situazioni complesse, i conflitti intricati, i "banchi" di prova reali che ogni giorno si riproducono in aula. La chiave è ripensare il ruolo dell'insegnate come un facilitatore. È un metodo che richiede una valenza sociale ed educativa, un nuovo sapere complesso.
The "school", so widespread among students, makes its way increasingly also among teachers. The classes consist of difficult groups, composites, where often the brakes you loosen up to cause aggressive or real situations of abuse. Teachers are also in crisis. The question is, "have lost the desire to learn new things, or just have a great need to regenerate, to recover confidence and recharge your batteries?". This book provides an analysis of the crisis. More modestly, but perhaps even more effectively, wants to put forward a proposal for a possible method to conceive good practices and culture. Not as a magic formula suitable for all situations, but as a route to cross the complex situations, intricate conflicts, the "banks" real test that every day you play in the classroom. The key is to rethink the role of the teacher as a facilitator. And a method that requires a social and educational value, a new knowledge complex.