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Il putto che cavalcò il drago. Un percorso di terapia infantile attraverso i disegni in un caso di nevrosi ossessiva - 9788894995008
di Erika Debelli edito da Prospettiva Editrice, 2018
- Prezzo di Copertina: € 12.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Il putto che cavalcò il drago. Un percorso di terapia infantile attraverso i disegni in un caso di nevrosi ossessiva
- Autore: Erika Debelli
- Editore: Prospettiva Editrice
- Collana: Costellazione Orione , Nr. 122
- Data di Pubblicazione: 2018
- Genere: scienze mediche. medicina
- Argomenti : Psicoterapia Psicologia dell'età evolutiva
- Pagine: 145
- Dimensioni mm: 210 x 0 x 80
- ISBN-10: 8894995003
- ISBN-13: 9788894995008
Il putto che cavalcò il drago. Un percorso di terapia infantile attraverso i disegni in un caso di nevrosi ossessiva: Il putto, il drago, i piccoli combattenti e i personaggi che popolano la stanza della psicoterapia e i fogli da disegno durante le sedute ci accompagnano attraverso un percorso di psicoterapia infantile. Disegno dopo disegno osserviamo i transiti emotivi in seduta, i personaggi del campo terapeutico, la creazione di un racconto condiviso. Trovano così progressivamente raffigurabilità elementi non pensati e non pensabili: attraverso i disegni si può iniziare dapprima a rappresentare, poi a dare pensabilità e infine ad integrare aspetti che inizialmente erano negati o scissi, mentre le ingenti difese ossessive, le aride liste di nomi e misure utilizzati per ridurre l'accesso a quote non tollerabili di emotività, lasciano il posto alla storia. Le narrazioni riempiono i fogli e la stanza, mentre il rimanere all'unisono e sulla stessa tonalità affettiva della terapeuta con il bambino, offrendogli un modello di relazione mentale da introiettare, favorisce una progressiva espansione della mente e della pensabilità, con inattese e importanti ricadute anche sull'intero equilibrio familiare.
The putto, the Dragon, the young fighters and the characters who populate the room of psychotherapy and drawing sheets during us through a path of child psychotherapy. Drawing after drawing we see emotional journeys in sitting, the characters in the therapeutic field, creating a shared narrative. Find it so gradually raffigurabilit?? items not designed and not thinkable: through the designs you can start first to represent, then give conceivability and finally to integrate aspects that initially were denied or broken down, while the massive defenses haunting, the arid lists of names and measures used to reduce access to quotas not tolerable by emotion, give way to the story. The narratives they fill the sheets and the room, while the stay in unison and affective tones of the therapist and child, offering you a mental relationship model to introject, favors a gradual expansion of mind and conceivability, with unexpected and important consequences also on the entire family balance.
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