«Bella becca». Libri per l'infanzia e modi di leggere degli adulti - 9788884346261

«Bella becca». Libri per l'infanzia e modi di leggere degli adulti: Leggere libri ad alta voce ai bambini rappresenta una delle attività più importanti che gli adulti possano praticare affinché i bambini riescano a sviluppare tutte le abilità alfabetizzanti definite come emergent literacy skills. Il testo ripercorre in tale prospettiva le forme della lettura sia in famiglia che nella scuola dell'infanzia, e include la connessione, spesso trascurata, tra i generi di testi per bambini e gli "stili" di lettura degli adulti. Nella seconda parte viene presentata una ricerca condotta presso scuole dell'infanzia di Parma dalla quale emergono specifici profili dell'insegnante "lettore" e varietà di interpretazione e gestione della lettura dialogata. Emerge anche la conferma dell'influenza esercitata dal tipo di testo sulla pratica di lettura e sulla partecipazione dei bambini. "Bella becca" è un esempio di commento giocoso di un bambino alle caratteristiche di un libro speciale quale è La Gallinella Rossa.
Reading books aloud to children is one of the most important activities that adults can practise so that children can develop all skills alfabetizzanti defined as emergent literacy skills. The text recounts in this perspective forms of reading in the family that in kindergarten, and includes free, often overlooked among the kinds of texts for children and adult's reading "styles". The second part presents an conducted research at preschools in Parma from which specific teacher profiles emerge "reader" and variety of interpretation and management of reading of a dialogue. There is also a confirmation of the influence of the type of text on the practice of reading and on the participation of children. "Lovely becca" is an example of a child's playful commentary on the characteristics of a special book which is the Red Hen.