EDUC-AZIONE. Misurarsi con le diversità nei sistemi di apprendimento - 9788860745125

EDUC-AZIONE. Misurarsi con le diversità nei sistemi di apprendimento: Partendo dall'analisi della contemporaneità in cui le migrazioni, la rivoluzione digitale nelle comunicazioni, il pluralismo, le integrazioni, la formazione di identità complesse e plurime a livello globale generano situazioni sempre più intricate e dense di conseguenze sul piano educativo e formativo, il volume sviluppa una riflessione pedagogica tesa non solo a descrivere i processi complessi che determinano il fenomeno migratorio ma anche ad approfondirne le ricadute sul piano pedagogico, educativo, culturale e relazionale. Approfondisce, altresì, il concetto di competenza relazionale intesa come allenamento delle capacità di ascolto, di scambio, di consapevolezza della nostra intersoggettività; della capacità di "migrare, di allenare la nostra mente al viaggio, ai passaggi, alle transizioni; di costruire la nostra identità al plurale.
Based on an analysis of the contemporary world in which migrations, the digital revolution in communications, pluralism, integrations, the formation of multiple and complex identity globally generate situations increasingly intricate and full of educational and formative consequences, the book develops a pedagogical reflection aimed not only to describe the complex processes that determine the migration but also to deepen the fallout on the pedagogical level , educational, cultural and relational. Explores the concept of relational competence also intended as training of listening skills, Exchange, awareness of our inter-subjectivity; the ability to migrate, to train our mind to travel, in steps, to transitions; to build our identity in the plural.