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Compendio delle nuove avvertenze generali e metodologie didattiche. Con Contenuto digitale per accesso on line - 9788891422552
di Di Nocera A. M. (cur.) Pepe I. (cur.) edito da Edizioni Giuridiche Simone, 2020
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Compendio delle nuove avvertenze generali e metodologie didattiche. Con Contenuto digitale per accesso on line
- Autori : Di Nocera A. M. (cur.) Pepe I. (cur.)
- Editore: Edizioni Giuridiche Simone
- Collana: In cattedra , Nr. 526
- Edizione: 2°
- Data di Pubblicazione: 2020
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomenti : Insegnanti Concorsi scolastici
- Pagine: 432
- Curatore: Di Nocera A. M.; Pepe I.
- Dimensioni mm: 210 x 0 x 0
- ISBN-10: 889142255X
- ISBN-13: 9788891422552
Compendio delle nuove avvertenze generali e metodologie didattiche. Con Contenuto digitale per accesso on line: Questo Compendio fornisce a chi si prepara al concorso e ha poco tempo per farlo tutti i fondamenti delle tematiche di taglio psico-pedagogico e metodologico didattico richieste dalle cosiddette Avvertenze generali, senza approfondimenti accademici e digressioni teoriche e senza sovrabbondanza di nozioni giuridiche: a tal fine alla trattazione stato dato un taglio sintetico ma esaustivo e dal forte impatto pratico. Il Compendio si struttura in due parti. Parte prima: "Fondamenti della psicologia dello sviluppo, della psicologia dell'apprendimento e metodologie didattiche" in cui oltre a una sintetica panoramica delle posizioni dei maggiori psicologi dell'età evolutiva e pedagogisti, si dà particolare risalto ai metodi, alle tecniche e agli strumenti della didattica applicata; Parte seconda: "Legislazione e normativa scolastica" con un quadro sintetico delle principali norme che regolano la didattica e la scuola, aggiornato alle ultime novità legislative come il nuovo Ministero dell'Istruzione (D.L. n. 1/2020). Completano il testo l'ampio indice analitico, un Glossario ed espansioni online di approfondimento. A chi si rivolge questo Compendio: a chi ha poco tempo per studiare; a chi, avendo approfondito lo studio su vari testi, appunti e altri materiali vuole una visione organica e sintetica di quanto studiato; a chi avendo già studiato in passato alcuni argomenti, ora vuole solo ripassarli prima del concorso; a chi già insegna a scuola, ma in previsione delle prove di concorso, vuole dare un inquadramento teorico alla sua esperienza didattica.
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