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Quaderno per il bambino. Italiano classe 1ª. Come rafforzare quello che serve per andare bene a scuola - 9788809856813
di Di Somma Andrea Cristina Veneroso edito da Giunti EDU, 2017
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Quaderno per il bambino. Italiano classe 1ª. Come rafforzare quello che serve per andare bene a scuola
- Autori : Di Somma Andrea Cristina Veneroso
- Editore: Giunti EDU
- Collana: Materiali di potenziamento e recupero
- Data di Pubblicazione: 2017
- Genere: educazione
- Dimensioni mm: 290 x 230 x 0
- ISBN-10: 8809856813
- ISBN-13: 9788809856813
Quaderno per il bambino. Italiano classe 1ª. Come rafforzare quello che serve per andare bene a scuola: Un quaderno operativo per i bambini, che presenta attività didattiche in base al modello di intervento della "Didattica Integrata": si lavora integrando i contenuti disciplinari con il potenziamento delle Funzioni Esecutive, che sono i processi fondamentali implicati nell'apprendimento: attenzione, pianificazione, problem solving e memoria di lavoro. Le attività riguardano una selezione di nuclei tematici della disciplina. Sono affrontate le basi della lettura e della scrittura: la presentazione delle lettere dell'alfabeto e delle prime difficoltà ortografiche (digrammi e trigrammi), compresi esercizi per la scrittura del corsivo. I bambini sono guidati passo passo nella comprensione delle consegne e nell'esecuzione delle attività .
Operating a book for children, presenting educational activities based on the model of intervention of "integrated teaching": you work by integrating the subject content through enhancement of executive functions, which are the fundamental processes involved in learning: attention, planning, problem solving and working memory. Activities cover a selection of thematic units of the discipline. It addresses the basics of reading and writing: the presentation of the letters of the alphabet and spelling difficulties (digraphs and trigraphs), including exercises for writing cursive. Children are guided step by step in understanding the delivery and execution of activities.
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