Storie con i fonemi. Attività e racconti illustrati per allenare le competenze fono-articolatorie. Vol. 2 - 9788859014911

Storie con i fonemi. Attività e racconti illustrati per allenare le competenze fono-articolatorie. Vol. 2: Che fine hanno fatto la papera Polli, il trenino Trottarello e tutti gli altri simpatici protagonisti di "Storie con i fonemi Volume 1"? In questo secondo volume vengono raccontate le loro nuove vicende illustrate in 25 storie, per aiutare i bambini a partire dai 3 anni ad automatizzare lo schema fono-articolatorio delle consonanti della lingua italiana, delle parole con gruppi consonantici difficoltosi (con /s/, /r/, /l/, /n/, /m/) e delle parole contenenti dittonghi e iati. Ogni racconto - scritto in stampato maiuscolo e dedicato all'allenaménto di uno specifico fonema - è presentato all'interno del libro in sequenze da colorare, leggere, ascoltare o raccontare e a colori negli allegati. Per ogni fonema sono previste attività per il consolidamento della corretta pronuncia dei suoni ed esercizi per la comprensione del testo, particolarmente utili durante le prime fasi dell'insegnamento della letto-scrittura nella scuola primaria. Sono presenti inoltre alcune proposte operative per costruire, con le immagini a colori in allegato, attività personalizzate per le esigenze di ciascun bambino. Il volume può essere utilizzato dal logopedista, dall'insegnante o dal genitore per: far acquisire e consolidare la corretta pronuncia dei fonemi; verificare la generalizzazione e il mantenimento dei risultati del trattamento specifico su un determinato suono o su gruppi di suoni; arricchire il patrimonio semantico-lessicale; migliorare la comprensione morfo-sintattica e testuale; stimolare le competenze narrative per raccontare seguendo una struttura logica e cronologica.
What happened to the Polli duck, the Trottarello train and all the other nice protagonists of "Stories with Phonemes Volume 1"? This second volume tells their new stories illustrated in 25 stories, to help children from the age of 3 automate the sound-articulation scheme of the consonants of the Italian language, words with difficult consonant groups (with /s/, /r/, /l/, /n/, /m/) and words containing dittonghi and iati. Each story - written in capital print and dedicated to the training of a specific phoneme - is presented within the book in sequences to color, read, listen or tell and in color in the attachments. For each phoneme there are activities for consolidating the correct pronunciation of sounds and exercises for understanding the text, especially useful during the early stages of bed-writing teaching in primary school. There are also some operational proposals to build, with the color images attached, custom activities for the needs of each child. The volume can be used by the speech therapist, teacher or parent to: to have the correct pronunciation of phonemes acquired and consolidated; check the generalization and maintenance of the results of the specific treatment on a given sound or on groups of sounds; enrich the semantic-lexical heritage; improve morph-syntactic and textual understanding; narrative skills to tell by following a logical and chronological structure.