Collaborative learning. Sistemi P2P, tecnologie open source e virtual learning community - 9788846489296

Collaborative learning. Sistemi P2P, tecnologie open source e virtual learning community: Le opportunità offerte dalle nuove tecnologie, le strategie innovative di apprendimento interattivo, l'accesso multimodale a basi di conoscenza distribuite, la rapida obsolescenza delle competenze individuali ed organizzative, stanno introducendo forti discontinuità nei processi di formazione del capitale umano. Di fronte alle allettanti e disattese previsioni di crescita dell'e-learning, oggi è più che mai necessario interrogarsi sui fattori che ne determinano il successo. In particolare, gli sforzi di ricercatori e manager impegnati in iniziative di e-learning si stanno concentrando soprattutto sul fattore collaborativo, chiaramente identificabile nei driver della nuova generazione dell'apprendimento online: l'impiego di tecnologie Open Source per le scelte tecnologiche di base; l'utilizzo di sistemi Peer-to-Peer (P2P) per la ricerca federata di contenuti; la creazione di Virtual Learning Community per gli aspetti strategici ed organizzativi del processo di apprendimento. Su questi tre caratteri innovativi e sulle loro reciproche interrelazioni si fonda il paradigma del "Collaborative Learning" proposto in questo volume e concepito come un modello olistico che privilegia l'integrazione tra gli aspetti formativi, organizzativi e tecnologici, per trasformare i semplici partecipanti in protagonisti attivi del processo di apprendimento.
The opportunities offered by new technologies, innovative strategies of interactive learning, multimodal access to distributed knowledge bases, the rapid obsolescence of individual and organizational skills, are introducing strong discontinuity in human capital formation. Faced with the tantalizing and disregarded predicted growth of e-learning, today is more than ever necessary to consider factors that determine success. In particular, the efforts of researchers and managers engaged in e-learning initiatives are focusing mainly on collaborative factor, clearly identifiable in the drivers from the new generation of online learning: the use of Open Source technologies for basic technological choices; the use of Peer-to-Peer (P2P) systems for Federated search of content; Creating Virtual Learning Community for strategic and organizational aspects of the learning process. On these three innovative features and on their mutual interrelations underlying the paradigm of "Collaborative Learning" proposed in this volume and conceived as a holistic model that favours the integration of educational, organizational and technological aspects, to transform the simple participants into active participants in the learning process.