Il pensiero di Célestin Freinet tra pedagogia e psicologia - 9788867092321

Il pensiero di Célestin Freinet tra pedagogia e psicologia: Freinet, in quanto "maestro-artigiano", si dirige verso una psicopedagogia del buon senso, verso una psicologia la cui prima esigenza è quella di essere pratica, ovvero di rispondere ai problemi che la realtà scolastica pone quotidianamente. Partendo da un'analisi approfondita del contesto in cui opera, egli non solo propone tecniche didattiche alternative, ma elabora anche un quadro teorico che giustifica la sua proposta metodologica. Consentendo di reinserire gli scopi educativi nel circolo delle strutture vitali e del meccanismo delle funzioni, il metodo naturale freinetiano, fondato sul tâtonnement sperimentale, costituisce una forma intuitiva e compiuta della concezione funzionale dell'apprendimento, nonché il termine di un'autentica rivoluzione dell'educazione che si ritrova legittimato come principio pedagogico grazie all'adeguamento ai princìpi psicologici naturali.
Freinet, as "master craftsman", heads for an educational psychology of common sense, toward a psychology whose first requirement is to be practical, or to respond to the problems that the school puts on a daily basis. Based on an in-depth analysis of the context in which it operates, he not only offers alternative teaching techniques, but also develops a theoretical framework that justifies its methodological proposal. Allowing you to re-enter the educational purposes of vital structures and mechanism of functions, the natural method freinetiano based on experimental t??tonnement is an intuitive and functional conception of learning accomplished form, as well as the term of a real revolution in education found legitimated as pedagogical principle thanks to adaptation to natural psychological principles.