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Educare gli affetti. Studi in onore di Bruno Rossi - 9788869923449
di Fabbri L. (cur.) edito da Armando Editore, 2018
- Prezzo di Copertina: € 32.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Educare gli affetti. Studi in onore di Bruno Rossi
- Autore: Fabbri L. (cur.)
- Editore: Armando Editore
- Collana: I problemi dell'educazione
- Data di Pubblicazione: 2018
- Genere: educazione
- Argomento : Educazione
- Pagine: 335
- Curatore: Fabbri L.
- ISBN-10: 8869923444
- ISBN-13: 9788869923449
Educare gli affetti. Studi in onore di Bruno Rossi: Il volume, articolato in due sezioni (Itinerari teorici e Contesti e azioni), si compone dei contributi di autorevoli pedagogisti cultori del tema dell'educazione affettiva. Pur contrassegnati da specificità teorica e metodologica, i singoli saggi sono accomunati dalla consapevolezza della portata umanizzante di un'affettività educata, della rilevanza esercitata dal potere affettivo nei confronti del divenire umano, della stretta correlazione tra affettività tutelata e promossa e realizzazione di un'identità autonoma e responsabile verso se stessi e verso gli altri. Nella competenza affettiva, ultimamente, può essere trovato il fondamento delle autonomie della persona. In particolare, nei differenti lavori, può essere facilmente colto il convincimento che nei processi di apprendimento che si attuano nei diversi contesti è intensamente implicata la vita emotiva di chi educa e di chi è educato e che per questo di essa occorre aver cura.
The volume is divided into two sections, consists of the contributions of prominent pedagogues affective education enthusiasts. While theoretical and methodological specificity, individual marked essays are United by an awareness of the scope of a humanizing affections educated, relevance of the affective power towards becoming human, the close correlation between affective protected and promoted and realization of autonomous identity and responsible towards oneself and towards others. Emotional competence, lately, can be found the basis of autonomy of the person.
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