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Fare musica al nido. Percorsi teorico-pratici di educazione musicale per bambini da 20 a 36 mesi. Con File audio in streaming - 9788899849610
di Laura Facci edito da Progetti Sonori, 2021
- € 23.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Fare musica al nido. Percorsi teorico-pratici di educazione musicale per bambini da 20 a 36 mesi. Con File audio in streaming
- Autore: Laura Facci
- Editore: Progetti Sonori
- Data di Pubblicazione: 2021
- Genere: educazione
- Argomenti : Musica-Didattica Scuole materne
- Pagine: 64
- Dimensioni mm: 265 x 0 x 0
- ISBN-10: 8899849617
- ISBN-13: 9788899849610
Fare musica al nido. Percorsi teorico-pratici di educazione musicale per bambini da 20 a 36 mesi. Con File audio in streaming: Percorsi teorico-pratici di Educazione Musicale per bambini da 20 a 36 mesi. L'esperienza diretta con i bambini, anche molto piccoli, mostra quanto il suono li interessi, li catturi, li affascini. Molto spesso però le educatrici, non conoscendo il linguaggio tecnico-specifico della musica, si ritengono inadeguate a strutturare percorsi e attività in tale ambito. Ma se consideriamo il fare musica al nido non come apprendimento di una "disciplina" bensì come uno spazio creativo in cui il "fare" semplice e quotidiano diventa, grazie al suono, un momento speciale di sperimentazione, scoperta e crescita, comprendiamo come per l'educatrice, più che competenze tecnico-specifiche, siano utili abilità comunicative, fantasia, creatività e sensibilità, qualità già presenti nell'indole dell'educatore o che possono essere in ogni caso attivate, ri-attivate e arricchite. Ecco dunque il duplice intento di questo libro: da un lato stimolare le educatrici all'uso della musica valorizzando le loro naturali competenze; dall'altro offrire materiale "pronto all'uso" per svolgere attività musicali con bambini dai 20 ai 36 mesi circa. Fare musica al nido si articola in due parti:nella prima vengono descritti i presupposti didattici dei giochi musicali che verranno esposti nella seconda parte, per avvicinare le educatrici al linguaggio musicale e offrire loro le basi per poter elaborare in prima persona nuovi semplici percorsi; nella seconda si illustrano le 26 attività (ludiche, gesto-motorie, di ascolto, ecc.), in relazione agli obiettivi interessati e ai materiali da impiegare (strumentini dida
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