Manuale concorso a cattedra 2019. Scuola dell'infanzia. Con tutti i temi previsti dal bando ed esercitazioni per la prova orale - 9788828400585

Manuale concorso a cattedra 2019. Scuola dell'infanzia. Con tutti i temi previsti dal bando ed esercitazioni per la prova orale: Nell'unica prova prevista per la scuola dell'Infanzia dal concorso a cattedre 2019, quella orale, il candidato dovrà presentare alla commissione la progettazione di un'attività didattica, comprensiva dell'illustrazione delle scelte contenutistiche, didattiche, metodologiche compiute e di esempi di utilizzo pratico delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC). La commissione valuterà: la capacità di progettazione didattica, la padronanza dei contenuti disciplinari in relazione alle competenze metodologiche, la competenza nell'utilizzo delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione, la capacità del candidato di comunicare in modo chiaro, coerente e argomentato attraverso un inquadramento generale e specifico dei contenuti, collegati alla normativa di riferimento. Andrà anche dimostrata una adeguata abilità di comprensione scritta e produzione orale in una lingua comunitaria (livello B2 QCER). Questo manuale è costruito in base a quanto richiesto dal bando, e presenta una agile prima parte operativa, dedicata all'approccio alla prova orale, con suggerimenti, simulazioni ed esempi e una seconda parte, teorica, composta da sette unità: Bambini, bambine, famiglie e contesti di sviluppo e apprendimento; Autonomia scolastica; Indicazioni nazionali: curricolo e progettazione; Organizzazione della scuola dell'Infanzia; Le tecnologie nella didattica; La professionalità docente; Lingue comunitarie (inglese, francese e spagnolo) I capitoli delle varie Unità riprendono tutti i contenuti del bando con una presentazione degli argomenti proposti dal bando: le def
The only evidence provided to the school from the contest in 2019, chairs the oral, the candidate must submit to the Commission the design of an educational activity, including the illustration of educational content, choices, methodological and practical examples of use of information and communication technologies (ICT). The Commission will assess the ability of instructional design, mastering the subject content in relation to methodological skills, proficient in the use of information and communication technologies, the ability of the candidate to communicate in a clear, consistent and argued through a general framework and specific content, linked to the relevant legislation. Will also demonstrated an adequate comprehension and speaking skills in a community language (level B2 cefr). This manual is built according to the requirements of the notice, and presents an agile operational part, devoted to the approach to the oral examination, with tips, simulations and examples, and a second part, theoretical, composed of seven units: boys, girls, families and contexts of development and learning; School autonomy; National curriculum guidance and planning; Organization of kindergarten; Technologies in education; The teaching profession; European languages (English, French and Spanish) chapters of various units reflect the entire contents of the proclamation with a presentation of the topics proposed by the notice: the final